【題目】將同一部位的紫色洋蔥外表皮細胞分別浸在甲、乙、丙3種溶液中，測得原生質(zhì)層的外界面與細胞壁間距離變化如圖所示，下列相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A. 實驗開始時，甲、乙溶液的濃度均大于洋蔥表皮細胞細胞液濃度

B. 與t0時相比，t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液濃度未發(fā)生變化

C. 實驗過程中，丙溶液中有水分子進出洋蔥表皮細胞

D. 實驗結(jié)束時，甲溶液的濃度有所下降

【答案】B

【解析】

1、原生質(zhì)層：指的是成熟植物細胞的細胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細胞質(zhì)。其包括細胞膜，細胞質(zhì)，液泡膜。

2、由圖可知紫色洋蔥外表皮細胞在甲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離，在乙溶液中質(zhì)壁分離后自動復(fù)原，在丙中無變化。

A、根據(jù)圖示，實驗開始時原生質(zhì)層的外界面與細胞壁間距離在慢慢加大，細胞在失水，故甲、乙溶液的濃度大于洋蔥表皮細胞細胞液濃度，A正確。

B、紫色洋蔥外表皮細胞在放入乙溶液中時，乙溶液中的溶質(zhì)分子進入細胞液，在外界溶液大于細胞液濃度之前表現(xiàn)為質(zhì)壁分離，后來隨著溶質(zhì)分子進入細胞液，當細胞液濃度大于外界溶液時，表現(xiàn)為質(zhì)壁分離復(fù)原，與t0時相比，t2時乙溶液中洋蔥表皮細胞的細胞液由于有乙溶液溶質(zhì)分子進入，濃度增大，B錯誤。

C、實驗過程中，丙溶液中水分子進出平衡，故有水分子進出洋蔥表皮細胞，C正確。

D、實驗結(jié)束時，細胞液中的水進入甲、乙溶液中的溶質(zhì)分子進入細胞液，故二者的濃度有所下降，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下面柱形圖的相關(guān)含義敘述中，不正確的是（ ）

A. 若Y表示細胞中有機物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示生物體內(nèi)Hg含量，a、b、c、d表示四種不同生物，則a最有可能是生產(chǎn)者

C. 若Y表示一段時間后不同離子在培養(yǎng)液中所占原來的比例，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其他條件相同且不變）。兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A.6 h時，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，失水過程中植物的原生質(zhì)層相當于滲透作用的半透膜

B.6 h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C.一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸，需要根細胞提供能量

D.實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的熒光染料標記的抗體，分別與人細胞和小鼠細胞的細胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合，使兩類細胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當這兩種細胞融合成一個細胞時，開始一半呈綠色，一半呈紅色。但在37℃下保溫0．5 h后，兩種顏色的熒光點就呈均勻分布。請據(jù)圖回答下面的問題：

（1）由融合細胞表面兩類熒光染料分布的動態(tài)變化，科學(xué)家猜測，組成細胞膜的____分子是可以運動的。為使人、鼠細胞膜融合在一起，必須除去細胞膜表面起 ___作用的糖蛋白。

（2）融合細胞表面兩類熒光染料最終均勻分布，原因是____，這一過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點。細胞膜的功能特點是________。

（3）后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，該融合實驗過程中細胞膜上的 ___也呈運動狀態(tài)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示過程的敘述，錯誤的是（ ）

A.甲是磷酸，在不同的核苷酸中種類相同

B.乙是五碳糖，在 DNA 中是脫氧核糖，在 RNA 中是核糖

C.丙是含氮堿基，在人體細胞 DNA 中有 4 種

D.丁是核苷酸，在一個病毒中有 8 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動物細胞結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過_______才能觀察到。此圖中有雙層膜的細胞器是_____（填標號）。

（2）合成載體（蛋白質(zhì)）的場所是[ ]_________。

（3）進行有氧呼吸的主要場所是[ ]________，有氧呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是一般植物細胞具有_________，而該細胞沒有的細胞器是______和_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）

A. 該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個

B. 肽酶P可以催化⑤處的化學(xué)鍵斷裂

C. 如圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成

D. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為下丘腦和垂體部分結(jié)構(gòu)模式圖，①~④為相關(guān)結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是

A. 下丘腦可分泌多種促激素，通過①的運輸作用于腺垂體

B. 下丘腦與神經(jīng)垂體通過神經(jīng)分泌束②產(chǎn)生直接聯(lián)系

C. ③分泌的生長激素能減少糖的利用，促進糖元生成

D. ④分泌的激素通過垂體門脈向外運輸并作用于其他內(nèi)分泌腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某反應(yīng)進行時 ，有酶參與和無酶參與的能量變化，則下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中 a、b、c 分別代表無催化劑、使用無機催化劑、使用酶催化的化學(xué)反應(yīng)過程

B.圖中 E1、E2、E3 分別代表進行相應(yīng)化學(xué)反應(yīng)時所 需的活化能

C.圖中ΔE 代表使用酶后降低的活化能

D.圖中顯示與無機催化劑相比酶可為反應(yīng)分子提供更多能量，從而更能提高反應(yīng)速率

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