溶酶體是細胞中一種由單層膜構成的細胞器。如圖為溶酶體的生成及其作用的過程,請據圖回答不正確的是
A.溶酶體是由高爾基體斷裂產生的,內部含有水解酶
B.溶酶體消化底物是自體衰老、損傷的細胞器和侵入細胞的病毒或病菌
C.生物膜是在原有膜的基礎上,不斷由新的脂質或蛋白質插入而逐漸增長的
D.溶酶體的生成及其作用的過程,說明這些生物膜的組成成分和結構不同
科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西西藏民族學院附中高一12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項與蛋白質結構多樣性無關的是
A.氨基酸的數目、種類和排列順序
B.構成蛋白質的多肽鏈的數目
C.構成蛋白質的多肽鏈的空間結構
D.氨基酸至少含一個氨基和一個羧基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南株洲二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的生長發(fā)育與激素調節(jié)息息相關。下列關于植物激素調節(jié)的敘述,正確的是
A.頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經一系列反應轉變成生長素
B.果實發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用,而促進果實成熟的主要是乙烯
C.高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制植物生長
D.休眠的種子經脫落酸溶液處理后,種子的休眠期將會被打破
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南株洲二中高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施(或現象)與細胞呼吸有關,其中解釋不正確的是
A.皮膚被銹釘扎傷后,因缺氧破傷風桿菌不容易大量繁殖
B.低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解
C.種子貯藏前需要曬干,主要是為了降低細胞的有氧呼吸
D.中耕松土有利于植物的有氧呼吸,從而促進對礦質元素的吸收
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為人體細胞膜部分結構示意圖,乙為人體一細胞結構示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細胞器,丁是丙圖其中三種細胞器的化學成分。請回答相關問題:
(1)圖甲中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合,這說明受體蛋白具有______;這些信號分子可能是_________________________。
(2)圖乙中各種生物膜的結構和化學成分相似,但功能差別較大的原因是__________________。遺傳物質存在的場所是___________(填序號)。從進化角度看,首先由于[⑨]__________的出現,才誕生了相對獨立的生命系統(tǒng)。
(3)圖丙中要研究物質X進入細胞后的代謝生理過程,一般采用的方法是________________。
(4)圖丁中1、3分別對應圖丙中的[d]__________、[a]___________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞核模型圖,①〜⑤表示細胞核的各種結構,⑥和⑦是兩種細胞器。下列說法錯誤的是
A.②③是生物膜的一部分
B.⑦的形成與結構⑤無關
C.⑥可以與②直接相連
D.分泌蛋白的形成離不開⑥和⑦
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞器的種類和數量可以反映細胞功能的復雜程度。下列有關細胞器的敘述中,正確的是
A.線粒體是細胞的“動力工廠”,所以分布在所有動植物細胞中
B.核糖體是蛋白質的“合成車間”,在真核細胞和原核細胞中都有分布
C.內質網是脂質的“合成車間”,可以合成性激素和纖維素等物質
D.溶酶體是“消化車間”,正常生理狀態(tài)下對自身機體的細胞結構無分解作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物大分子的敘述錯誤的是
A.由M個氨基酸構成的一個蛋白質分子,含N條肽鏈,其中Z條是環(huán)狀肽鏈,這個蛋白質分子完全水解共需要M—Z—N個水分子
B.在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有6種
C.質量相同的糖原和脂肪徹底氧化分解所釋放的能量是不同的
D.細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于無機鹽的敘述,正確的是
A.缺鐵性貧血是因為體內缺少Fe3+ ,血紅蛋白不能合成
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C.細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在,如CaCO3構成骨骼、牙齒
D.球場上運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐而倒地是隨著汗液丟失了過多的鈉鹽所致
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