17．下列有關(guān)學(xué)習(xí)和記憶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程
B．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)
C．人類的記憶主要可分為3種不同形式
D．記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn)的過程

分析 語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過程，短期記憶與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長期記憶與新突觸的建立有關(guān)．

解答 解：A、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程，A正確；
B、長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，B正確；
C、人類的記憶主要可分為瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶4種不同形式，C錯誤；
D、記憶是將獲得的經(jīng)驗進(jìn)行儲存和再現(xiàn)的過程，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查了大腦皮層的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分大腦皮層的高級功能、部位及記憶的形成原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南師大附中高三上學(xué)期第二次月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物根部有向著背光側(cè)生長的特性。將萌發(fā)中的幼苗呈水平狀用細(xì)線懸掛在只能獲得單向光照的盒中氣培（空氣濕度完全滿足幼苗的生長需要），裝置如下圖所示。一段時間后，幼苗的生長方向最可能是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于種群密度調(diào)査的敘述，錯誤的是（　�。�
A．用樣方法調(diào)査植物種群密度時，取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣
B．樣方法常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法
C．樣方法調(diào)査種群密度是以所有樣方種群密度的平均值作為種群密度的估算值
D．動物的種群密度只能用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)査

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間傳遞的敘述，正確的是（　　）
A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都可以是雙向的
B．突觸后膜一定是神經(jīng)元的樹突末梢形成的，且有遞質(zhì)的受體
C．突觸小體是神經(jīng)元軸突末梢膨大形成的，可以釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞都是電信號的形式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子．請據(jù)圖回答問題：

（1）在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)糖原．
（2）物質(zhì)c是脫氧核苷酸，有4種，由其構(gòu)成C，物質(zhì)d是性激素．
（3）某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如下圖，該片段的名稱是五肽．若將該片段徹底水解，能產(chǎn)生4種氨基酸，其水解產(chǎn)物的相對分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量多了72．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體，使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精．下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程．請據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因常用到的工具酶是限制酶．為了提高實(shí)驗成功率，通常利用PCR技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因．
（2）過程②采用的是體外受精技術(shù)，該過程中應(yīng)對已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行獲能處理．
（3）過程③需要在無菌無毒、適宜的溫度和PH、營養(yǎng)充足、氣體環(huán)境適宜（至少寫出兩點(diǎn)）等條件下培養(yǎng)．
（4）為了獲得更多的早期胚胎，常用促性腺激素對供體進(jìn)行處理，促使其超數(shù)排卵．從而獲得更多的卵母細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．科學(xué)家采用如圖中兩種方法來提高優(yōu)良種牛的繁殖速度：

（1）從培育過程相比較，培育克隆牛特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù)，對其繁殖方式加以分析，屬于無性生殖．
（2）繁殖E牛時，獲能的精子和成熟的卵子相遇后首先發(fā)生頂體反應(yīng)反應(yīng)，之后的一系列反應(yīng)可以防止多精入卵．
（3）在克隆牛F過程中需要獲取卵母細(xì)胞．去核前，卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期（時期），并需要將接受克隆胚胎的母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理．
（4）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示DNA分子的片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．DNA分子中堿基的含量遵循卡伽夫法則
B．DNA分子的多樣性主要決定于④的種類
C．⑥是G-C堿基對
D．②表示核糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．遺傳學(xué)家摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗證明了基因在染色體上，下列內(nèi)容與摩爾根成就的取得沒有關(guān)系的是（　�。�
A．孟德爾進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗提出遺傳因子理論，闡述兩大遺傳定律
B．薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程，提出基因和染色體行為平行
C．20世紀(jì)初，科學(xué)家們在一些蝗蟲的細(xì)胞里發(fā)現(xiàn)了性染色體
D．艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案