下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是

A.—條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體,一定是同源染色體

B.一對(duì)同源染色體與一對(duì)姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

C.在人的精原細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D.減數(shù)分裂中配對(duì)的染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.淀粉、淀粉酶、DNA都是高分子化合物,它們的基本組成單位依次是( 。
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D.麥芽糖、多肽、核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016西藏日喀則地區(qū)高級(jí)中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不包括原子、分子

C.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都有遺傳物質(zhì)DNA

D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無(wú)核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖所示的遺傳系譜圖中,2號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因,1號(hào)和2號(hào)所生的第一個(gè)孩子表現(xiàn)正常的幾率為

A.1/3 B.2/9 C.2/3 D.1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下圖中,能表示人的受精卵在分裂過(guò)程中DNA含量變化以及精細(xì)胞在形成過(guò)程中染色體數(shù)目變化的曲線圖分別是

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.④和③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟病(R)對(duì)易染病(r)為顯性,現(xiàn)有一高桿抗瘟病的親本水稻和矮稈易染病的親本水稻雜交,產(chǎn)生的F1再進(jìn)行測(cè)交,結(jié)果如圖所示兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。由圖可知親本中高桿抗瘟病個(gè)體的基因型是

A.DdRr B.DdRR C.DDRR D.DDRr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧鞍山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德?tīng)柪猛愣沟摹獙?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律,下列關(guān)于孟德?tīng)柕倪z傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.閉花傳粉植物,在雜交時(shí)應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理

B.雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn),即高莖(♀)x矮莖(♂)和矮莖(♀)X高莖(♂)

C.兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀,這一結(jié)果既否定融合遺傳又支持孟德?tīng)柕倪z傳方式

D.孟德?tīng)栐趯?shí)驗(yàn)結(jié)果分析中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)原理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南師大附中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述.不正確鈉是

A.小桶模擬的是雌雄生殖器官

B.每次抓彩球以前必須搖動(dòng)小桶,使彩球充分混合

C.每次抓彩球,統(tǒng)計(jì)后的彩球放回桶內(nèi),重復(fù)進(jìn)行多次

D.抓彩球時(shí)應(yīng)看著小桶內(nèi)的球,以確保最后得到理想的分離比

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和事例中,錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

有關(guān)事例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

A

無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

B

在人工林中增加植被的層次

遵循物種多樣性原理

C

無(wú)錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

D

前面造林,后面砍林

違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案