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下面是人體神經元結構模式圖，據圖分析不正確的是

A．該神經元興奮時，將④中的物質釋放到⑤中的方式是胞吐

B．若刺激A點，圖中電流計B將出現方向相反的2次偏轉

C．若①中含有一致病基因，則該致病基因來自其祖母的概率為0

D．若抑制該細胞的呼吸作用，將不會影響神經興奮的傳導

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生物大分子的敘述，錯誤的是（　�。�
A．核酸可分為DNA與RNA兩種
B．蛋白質的功能主要是為生命活動提供能量
C．DNA是細胞中行使遺傳功能的大分子物質
D．蛋白質是由多個氨基酸分子構成的大分子物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列結構的說法不正確的是

A．五種結構廣泛地存在于高等植物細胞內

B．②和④都是與能量轉換有關的細胞器

C．觀察活細胞中的④不需染色，觀察②常用甲基綠染色

D．①與③間的相互轉化能體現生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列組合中，依次屬于生命系統(tǒng)的結構層次中種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①生活在人的大腸內的細菌等生物②某一池塘中的全部魚類

③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌④一根枯木及枯木上所有生物

A．①②④ B．②③④ C．③②① D．③①④

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科學家用被3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細胞，并利用顯微鏡觀察，回答下列問題：

（1）放射性最早出現在細胞器 （填標號）中，該細胞是由 分化而來的，在合成抗體的過程中產生了3H2O，其中的3H來自于氨基酸的 （基團）。

（2）若圖為口腔上皮細胞，想觀察⑤結構，常用 染色。

（3）如果用某種藥物處理圖示的細胞，發(fā)現對K+的吸收速率大大降低，而對其它離子的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 。

A．削弱細胞吸收O2的能力 B．抑制或破壞了細胞膜上K+的載體

C．抑制了細胞內呼吸酶的活性 D．降低細胞中ATP的合成速率

（4）若圖中細胞發(fā)生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉移，這是由于結構①表面的 減少。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據圖判斷錯誤的是

A．該動物的性別為雄性

B．乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬于染色體結構變異

D．丙細胞不能進行基因重組

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一塊3cm×3cm×6cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為1cm、2cm、3cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內，淹沒浸泡10分鐘。下列說法正確的是

A．隨瓊脂塊增大，NaOH擴散速率增大

B．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C．隨瓊脂塊的增大，瓊脂塊中變紅的體積增大

D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，這兩對遺傳因子自由組合。現有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交，得到 F1，再將此 F1與雜合的無芒抗病株雜交，子代的四種表現型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病，其比例依次為

A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶1

C．1∶1∶1∶1 D．1∶3∶1∶3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為某同學畫的高等動物細胞結構模式圖，請根據此圖回答下列問題．[]內填序號如[2]，橫線上填結構名稱．
（1）圖中有三處明顯錯誤，請改正：
a．高爾基體應改為內質網
b．內質網應改為高爾基體
c．核糖體應改為中心體，它含有兩個相互垂直的中心粒及周圍物質組成．
（2）在成人心肌細胞中的數量顯著多于腹肌細胞中數量的細胞器是[8]線粒體．
（3）7被稱為“生產蛋白質的機器”．
（4）圖中1是細胞膜，作為系統(tǒng)的邊界，在細胞的生命活動中起重要作用，它的主要功能包括：將細胞與外界環(huán)境分隔開、控制物質進出和進行細胞間的信息交流．
（5）如果是藍藻細胞的結構模式圖，從細胞核角度看，除沒有[3]外，還應沒有[4]、[5]，在細胞質中應只有[7]．

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