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水稻的有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗�。˙）對感�。╞）為顯性，這兩對遺傳因子自由組合�，F有純合有芒感病株與純合無芒抗病株雜交，得到 F1，再將此 F1與雜合的無芒抗病株雜交，子代的四種表現型為有芒抗病、有芒感病、無芒抗病、無芒感病，其比例依次為

A．9∶3∶3∶1 B．3∶1∶3∶1

C．1∶1∶1∶1 D．1∶3∶1∶3

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列選項符合概念圖的是（　�。�
A．若x為跨膜運輸的方式，則a-d是自由擴散，協助擴散，主動動輸，胞吞胞吐
B．若x為含有N元素的幾種有機化合物，則a-d為蛋白質，核酸、膽固醇、磷脂
C．若x為蛋白質類激素，則a-d為乙酷膽堿、抗利尿激素、胰島素、膽固醇、促甲狀腺激素
D．若x為群落的特征，則a-d為物種豐富度、種間關系、群落演替、群落的空間結構

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是人體神經元結構模式圖，據圖分析不正確的是

A．該神經元興奮時，將④中的物質釋放到⑤中的方式是胞吐

B．若刺激A點，圖中電流計B將出現方向相反的2次偏轉

C．若①中含有一致病基因，則該致病基因來自其祖母的概率為0

D．若抑制該細胞的呼吸作用，將不會影響神經興奮的傳導

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據圖分析，關于神經細胞的敘述錯誤的是

A．靜息電位的形成可能與膜上的b物質有關

B．在c處給一個足夠強的刺激，鉀離子從上往下流引起膜電位變化

C．假如這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部

D．將神經細胞膜的磷脂層平展在水面上，c會與水面接觸

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內三種物質的合成過程，分析回答:

（1）甲過程主要發(fā)生在 期，所需的酶有 。

（2）基因的表達包括 兩個過程，丙過程通過 上的反密碼子與 mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉運到___________ （場所）上，通過脫水縮合形成多肽。

（3）甲、乙、丙過程共同遵循的原則是____________，甲、乙、丙過程所需的原料分別是___________、___________、_____________。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的數學模型能表示的生物學含義是

A．人體紅細胞中 K+ 吸收速率隨 O2濃度變化的情況

B．萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況

C．酶促反應速率隨底物濃度變化的情況

D．Aa 的個體自交后代中純合子所占比例隨自交次數增加的情況

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于 DNA 的敘述，正確的是

A．（A+C）／（T+G）的堿基比例體現了 DNA 分子的特異性

B．DNA 復制時，兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板

C．DNA 分子全部解旋后，才開始進行 DNA 復制

D．脫氧核苷酸必須在 DNA 酶作用下才能連接形成新的子鏈

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體細胞生命歷程的說法，錯誤的是

A．細胞生長，核糖體的數量增加，物質交換速率提高

B．細胞分化，核遺傳物質沒有發(fā)生改變，但 mRNA 有變化

C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變

D．細胞凋亡，相關基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某池塘演變早期，藻類大量繁殖，食藻浮游動物水蚤隨之大量繁殖，導致藻類數量減少，接著又引起水蚤減少．后期因排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導致更多水蚤死亡．關于上述過程的敘述，正確的是（　�。�
A．早期不屬于負反饋調節(jié)，后期屬于負反饋調節(jié)
B．早期屬于負反饋調節(jié)，后期屬于正反饋調節(jié)
C．早期、后期均屬于負反饋調節(jié)
D．早期、后期均屬于正反饋調節(jié)

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