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【題目】下列與遺傳病有關的敘述，正確的是

A. 遺傳病患者生育的后代個體一定帶致病基因

B. 通過染色體組型分折可確定胎兒是否患有先天愚型、紅綠色盲等

C. 各種遺傳病的發(fā)病率在中老年群體中隨著年齡增加而增加

D. 在患者后代中多基因遺傳病的發(fā)病率高于于單基因遺傳病

【答案】D

【解析】常染色體顯性遺傳病患者Aa的后代可能是aa，不含致病基因，A錯誤；紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，屬于單基因遺傳病，不能通過染色體組型分折出來，B錯誤；染色體異常遺傳病不會隨中老年個體的年齡增長而改變，C錯誤；在患者后代中，多基因遺傳病的發(fā)病率遠高于單基因遺傳病，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預后是胃癌．據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國有超過50%人感染了Hp病菌．Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下均能生長，Hp的尿素酶極為豐富，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護細菌在高酸環(huán)境下生存． 在患者體內采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)．實驗基本步驟如下：
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察．請回答：
（1）在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有 ， 它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會出現(xiàn)色環(huán)帶．
（2）步驟X的操作如圖所示：
①微生物接種的方法很多，但都要注意；圖所示方法為 ．
②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是 ．
③下列關于此實驗的操作，正確的是 ．
A．高壓蒸汽滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋
B．含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后，冷卻至室溫倒平板
C．取103、104、105倍的稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上
D．在皿蓋上用記號筆做標記
（3）在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿并放在恒溫培養(yǎng)箱中，否則將可能導致 ．
（4）臨床上14C呼氣試驗檢測是一種安全、準確的檢測Hp的方法，其基本原理是當被檢測者服用含有的膠囊后，如患者的胃內存在Hp感染，則可將其分解為氨和14CO2 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內有機物的敘述正確的是

A. 脂質不參與生命活動的調節(jié)

B. 糖類不參與細胞識別

C. 核酸可以作為起催化作用的物質

D. 蛋白質是生物體主要的儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對豌豆的高莖和矮莖這一相對性狀來說，純合子雜交和雜合子自交的子代情況為

A. 二者的子代都是雜合子 B. 二者的子代都是純合子

C. 二者的子代都有雜合子 D. 前者皆高莖，后者皆為矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南宋詩人楊萬里道：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同．接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”那么使荷葉呈現(xiàn)綠色、荷花呈現(xiàn)紅色的物質（色素）各分布在哪里 （ ）

A．線粒體、高爾基體 B．高爾基體、液泡

C．葉綠體、液泡 D．葉綠體、細胞質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%。在“草→兔→狐”食物鏈中，如果狐活動一天需要200 kJ的能量，需要草提供的能量約為（ ）

A．200 kJ B．2500 kJ

C．5000 kJ D．20000 kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某人工白楊林中的食物網簡圖，據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（ ）
A.圖中共有6條食物鏈
B.A處在第三營養(yǎng)級，屬三級消費者
C.若物種E突然大量減少，則A的數(shù)量可能無明顯變化
D.圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關說法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. ①代表磷酸，②代表脫氧核糖

C. ③在生物體中共有8種

D. 藍藻細胞內的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的細胞有200多種，但它們都來自于一個受精卵。根據(jù)形態(tài)結構和功能上的差異，產生不同類型細胞的主要原因是

A. 細胞分裂 B. 細胞分化 C. 細胞衰老 D. 細胞凋亡

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