如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B、利用聚乙二醇、滅活的病毒和電激等方法可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
D、丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁
考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：據(jù)圖分析，甲表示抗原，乙表示雜種細(xì)胞，表示雜交瘤細(xì)胞，丁表示能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞．
單克隆抗體的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群．兩次抗體檢測(cè)：專一抗體檢驗(yàn)陽性．
解答： 解：A、甲注射小鼠，產(chǎn)生能分泌特異性抗體的B淋巴細(xì)胞，則甲屬于抗原，故A正確；
B、利用聚乙二醇（化學(xué)法）、滅活的病毒（生物法）和電激（物理法）可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得雜種細(xì)胞，故B正確；
C、用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合具有同種核的細(xì)胞和未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)，只有融合的雜種細(xì)胞能生長(zhǎng)，故C錯(cuò)誤；
D、雜交瘤細(xì)胞經(jīng)過選擇培養(yǎng)基的篩選并經(jīng)單一抗體檢測(cè)后，培養(yǎng)能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞即可制備單克隆抗體，故D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解單克隆抗體的知識(shí)要點(diǎn)，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力以及識(shí)圖分析能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)基因工程的問題．
肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá)后，發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制．該基因工程技術(shù)基本流程如圖1．

（1）進(jìn)行過程①時(shí)，需用
 
酶切開載體以插入let-7基因．
（2）進(jìn)行過程 ②時(shí)，需用
 
酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細(xì)胞，以利于細(xì)胞培養(yǎng)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，let-7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2．據(jù)圖分析，可從細(xì)胞中提取
 
進(jìn)行分子雜交，以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄．肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中
 
（RASmRNA/RAS蛋白質(zhì)）含量減少引起的．
（4）某線性DNA分子分別用限制酶HindⅢ和SmaⅠ處理，然后用這兩種酶同時(shí)處理，得到如下片段（kb為千個(gè)堿基對(duì)）：
HindⅢ：2.5kb，5.0kb；             SmaⅠ：2.0kb，5.5kb；
HindⅢ和SmaⅠ：2.5kb，3.0kb，2.0kb；
限制酶HindⅢ和SmaⅠ在此DNA分子中各有
 
個(gè)識(shí)別序列．
兩酶同時(shí)處理后得到的片段，再用限制酶EcoRⅠ處理，結(jié)果導(dǎo)致凝膠上3.0kb的片段消失，產(chǎn)生一個(gè)1.5kb的新片段．將該DNA分子內(nèi)部的限制酶HindⅢ、SmaⅠ、EcoRⅠ的切割位點(diǎn)標(biāo)注在答題紙的指定位置．
 
．
（5）現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)（bp）的DNA分子，用限制酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000bp，說明此DNA分子為
 
（線性或環(huán)狀）．用Kpn1單獨(dú)酶切，得到400bp和600bp兩種長(zhǎng)度的DNA分子片段；用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200bp和600bp兩種長(zhǎng)度的DNA分子片段．該DNA分子的酶切圖譜是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體造血干細(xì)胞及其分化敘述，正確的是（　�。�
A、造血干細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞過程中，其全能性得到表現(xiàn)
B、B淋巴細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞，不能再繼續(xù)分化
C、正常情況下，致敏T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同
D、通常情況下，T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞中的RNA部分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用含放射性15N的硝酸鹽給植物施肥，一段時(shí)間后，15N可能出現(xiàn)在（　�。�
①纖維素        ②ATP        ③脂肪酶         ④蔗糖．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

用打孔器取同一蘿卜5cm長(zhǎng)的直方條，分成四組，其中3組分別置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中，測(cè)量結(jié)果如圖所示．預(yù)測(cè)在40g/LKNO3溶液中的測(cè)量結(jié)果最可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知某雙鏈DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的34%，其一條鏈中的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32%和18%，則在它的互補(bǔ)鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數(shù)的（　　）
A、34%和16%
B、34%和18%
C、16%和34%
D、32%和18%

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅中，灰身與黑身為1對(duì)相對(duì)性狀（A、a）；直毛與分叉毛為1對(duì)相對(duì)性狀（B、b）．2只親代果蠅雜交得到以下子代表現(xiàn)型及其比例，以下有關(guān)敘述正確的是（　�。�
子代表現(xiàn)型及性別 灰身直毛 灰身分叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
♀
3
4
 0
1
4
 0
♂
3
8
3
8
1
8
1
8
A、控制灰身、黑身的基因，控制直毛、分叉毛的基因均位于常染色體上
B、控制灰身、黑身的基因，控制直毛、分叉毛的基因分別位于性、常染色體上
C、親代果蠅的基因型分別為AaXBXB、AaXbY
D、子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌果蠅中，雜合體與純合體的比例為5：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖1、圖2分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖1表示洋蔥葉肉細(xì)胞，則④中CO2進(jìn)入⑨中被利用至少通過
 
層膜；若圖1表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有
 
（填編號(hào)）．
（2）在圖1、圖2所示細(xì)胞中，含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有
 
（填編號(hào)），含有核酸的結(jié)構(gòu)有
 
（填編號(hào)）．
（3）上述兩種細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是
 
．
（4）吞噬細(xì)胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了圖2中①結(jié)構(gòu)具有
 
特點(diǎn)，圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
（填編號(hào)）．
（5）若圖2所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞，在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，3H出現(xiàn)的先后順序是
 
（用箭頭和編號(hào)表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為遺傳信息的傳遞過程，請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題．

（1）圖1中能夠發(fā)生A與U相互配對(duì)的有
 
（填序號(hào)），圖1中可在人體正常細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過程有
 
．（填序號(hào)）
（2）與DNA分子相比，RNA分子中特有的化學(xué)組成是
 
，
 
．
（3）圖2中甘氨酸的密碼子是
 
．若該蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)至少為
 
個(gè)．
（4）若要改變圖2中合成的蛋白質(zhì)分子，將圖中天冬氨酸變成纈氨酸（纈氨酸密碼子為GUU、GUC、GUA、GUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn)，即由
 
．
（5）已知某mRNA中（A+U）/（G+C）=0.2，則合成它的DNA雙鏈中（A+T）/（G+C）=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案