在某腺體的細(xì)胞中，提取出附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。連續(xù)取樣，測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在各細(xì)胞器中的情況，結(jié)果如圖。則曲線a、b、c依次表示


  1. A.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
  2. B.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體
  3. C.
    核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  4. D.
    核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D
試題分析：圖中曲線顯示，放射性標(biāo)記的氨基酸首先出現(xiàn)在曲線a上，然后出現(xiàn)于曲線b中，最后才出現(xiàn)在曲線c上。根據(jù)分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程，可知曲線a、b、c依次代表核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，故D正確。
考點(diǎn)：本題考查分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于種群數(shù)量變動(dòng)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    在營(yíng)養(yǎng)、空間、氣候和無(wú)敵害等理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型表示為：Nt＝N0λt
  2. B.
    一個(gè)物種引入新的地區(qū)后，一定呈“J”型增長(zhǎng)
  3. C.
    對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制，要盡量降低其K值
  4. D.
    一個(gè)呈“S”型增長(zhǎng)的種群，數(shù)量在K/2左右時(shí)增長(zhǎng)速率最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物激素的結(jié)構(gòu)不可能是


  1. A.
    氨基酸衍生物
  2. B.
    肽類(lèi)和蛋白質(zhì)類(lèi)
  3. C.
    類(lèi)固醇（甾類(lèi)）
  4. D.
    糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)生物膜的敘述，正確的是   
①各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同
②生物膜把細(xì)胞質(zhì)分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而互不干擾

③各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立
④細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某有機(jī)分子的分子式為C22H34O13N6，其徹底水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸。據(jù)此判斷，下列正確的一項(xiàng)是 


  1. A.
    該分子中存在一個(gè)游離氨基和一個(gè)游離羧基
  2. B.
    1個(gè)這樣的分子水解需要6個(gè)水分子
  3. C.
    合成1個(gè)這樣的分子需要2個(gè)氨基酸c
  4. D.
    在細(xì)胞的中心體中合成該分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在蛙坐骨神經(jīng)乙電極的右側(cè)給予一適宜刺激后，神經(jīng)表面電位變化過(guò)程的順序正確的是


  1. A.
    ②→①→②→③→②
  2. B.
    ②→③→②→①→②
  3. C.
    ②→③→①→②
  4. D.
    ③→②→①→②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是


  1. A.
    一般用洋蔥鱗片表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)材料需要用醋酸洋紅液解離
  3. C.
    從低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡，視野中的細(xì)胞數(shù)目將減少
  4. D.
    解離后的實(shí)驗(yàn)材料在高倍鏡下可觀察到細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)流動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

從甲、乙兩種生物中分別提取出其全部核酸，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)甲生物中A=T，乙生物中C≠G。則符合上述條件的甲、乙兩種生物可能分別是


  1. A.
    噬菌體、煙草
  2. B.
    煙草、煙草花葉病毒
  3. C.
    煙草花葉病毒、噬菌體
  4. D.
    藍(lán)藻、煙草

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

請(qǐng)根據(jù)圖的說(shuō)法進(jìn)行判斷，不正確的是


  1. A.
    若a，b分別對(duì)應(yīng)為骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞，則d能產(chǎn)生單克隆抗體是b的遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果
  2. B.
    若d形成有性雜交后代，則a和b融合形成d的過(guò)程叫受精作用
  3. C.
    若d形成無(wú)性雜種植株，則采用了細(xì)胞工程中的核移植技術(shù)
  4. D.
    若d形成無(wú)性雜種植株，由于雜種細(xì)胞具雙親葉綠體，則可能培育出比有性雜交品種光合作用性能更好的植株

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