6．分析對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D選項(xiàng)中確認(rèn)表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞（　�。�
A．B．C．D．

分析 正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為6條，其一個(gè)染色體組染色體數(shù)應(yīng)該為3，而且沒(méi)有相同形態(tài)的染色體．

解答 解：A、體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組，則一個(gè)染色體組內(nèi)含有3條染色體，而A圖中含有4條染色體，A錯(cuò)誤；
B、正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為6條，其一個(gè)染色體組染色體數(shù)應(yīng)該為3，而且沒(méi)有同源染色體，B正確；
C、細(xì)胞中雖然含有3條染色體，但染色體形態(tài)與體細(xì)胞不符合，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞中雖然含有3條染色體，但與體細(xì)胞相比較，缺少一條點(diǎn)狀的染色體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組的判斷，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．正確（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于酶作用和本質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．Fe3+和過(guò)氧化氫酶促進(jìn)過(guò)氧化氫分解，且供給能量
B．口服多酶片，其中胃蛋白酶可在小腸中發(fā)揮作用
C．用雙縮脲試劑檢測(cè)，根據(jù)顏色反應(yīng)能鑒定酶的化學(xué)本質(zhì)
D．部分酶在生物體外能發(fā)揮催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲表示一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖，圖中①～⑤表示反應(yīng)過(guò)程，A～L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)；圖乙表示密閉大棚內(nèi)（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量變化；圖丙表示在一定光照強(qiáng)度下某植物的總光合作用強(qiáng)度與CO2濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能（或光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能）．在其他環(huán)境條件適宜而光照強(qiáng)度恰為光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有G=I、D=K．
（2）葉肉細(xì)胞在③④⑤過(guò)程中，產(chǎn)生能量最多的過(guò)程是⑤．
（3）圖乙中植物光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是B、D，積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D．
（4）綜上所述，請(qǐng)你提出兩條提高大棚作物產(chǎn)量的措施：保持適宜的溫度和光照強(qiáng)度、及時(shí)通風(fēng)補(bǔ)充CO2、延長(zhǎng)光照時(shí)間、及時(shí)補(bǔ)充水分和礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．研究者對(duì)小鼠的精巢切片進(jìn)行顯微觀察．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)，同一位點(diǎn)上的基因不相同
B．甲、丁細(xì)胞都可稱為初級(jí)精母細(xì)胞
C．乙、丙細(xì)胞中都不含有染色單體
D．如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無(wú)法看到和乙細(xì)胞特征相同的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、人體腫瘤細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．都含有DNAB．都屬于原核生物C．都具有增殖能力D．都含有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)下圖的敘述正確的是（　�。�
A．若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c可代表酵母菌
B．若圖乙中的3個(gè)圓圈代表某一地域的3種生物生存的空間范圍，則a和b之間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)
C．圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是心臟和肺
D．圖丁是幾種生物的分類圖，①②③三類生物共同特征是都能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．性染色體為3條的XYY男性，患者的臨床表現(xiàn)是舉止異常，性格失調(diào)，容易沖動(dòng)，部分患者生殖器官發(fā)育不全．你認(rèn)為這種病是父母哪一方、在減數(shù)分裂的哪個(gè)階段出現(xiàn)異常引起的（　�。�
A．父方，減數(shù)第一次分裂異常B．父方，減數(shù)第二次分裂異常
C．母方，減數(shù)第一次分裂異常D．母方，減數(shù)第二次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中含有核DNA為8個(gè)
B．由圖可知分裂過(guò)程中可能發(fā)生了基因重組
C．兩圖所示的細(xì)胞一定來(lái)自不同的精原細(xì)胞
D．圖乙細(xì)胞形成過(guò)程中，減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂后期都可能發(fā)生等位基因分離

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