有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（ ）

A．能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

B．利用性引誘劑誘捕害蟲(chóng)，屬于對(duì)信息傳遞的應(yīng)用

C．物理信息的來(lái)源可以是無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以是生物

D．植物開(kāi)花屬于行為信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)，正確的是（　　）
A．基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的誕生
B．共同進(jìn)化的過(guò)程也是生物多樣性形成的過(guò)程
C．四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離
D．物種是生物進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（ ）

A．英國(guó)科學(xué)家羅伯特•胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者

B．細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位

C．有許多科學(xué)家對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)

D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多樣性和統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西賀州市高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)生物新陳代謝旺盛，生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)（ ）

A．結(jié)合水/自由水的值與此無(wú)關(guān)

B．結(jié)合水/自由水的值升高

C．結(jié)合水/自由水的值降低

D．結(jié)合水/自由水的值不變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：綜合題

免疫系統(tǒng)是人體內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)定不可或缺的組成部分，請(qǐng)回答：

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和 組成．免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有 功能．當(dāng)免疫系統(tǒng)錯(cuò)誤地將自身物質(zhì)當(dāng)成外來(lái)異物進(jìn)行攻擊時(shí)，就會(huì)使人患 。

（2）T細(xì)胞識(shí)別抗原后，能產(chǎn)生并分泌 ，促使B細(xì)胞增殖分化成丙和記憶B細(xì)胞，則丙為 ．同時(shí)，該物質(zhì)能反過(guò)來(lái)刺激T細(xì)胞增殖從而產(chǎn)生更多的該物質(zhì)，這是一種 調(diào)節(jié)。

（3）甲與乙結(jié)合后，能導(dǎo)致乙細(xì)胞解體，釋放出其中的抗原，則甲為 ，該特異性免疫過(guò)程屬于 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A．采用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

B．采用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度

C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌，先滴培養(yǎng)液，再蓋上蓋玻片

D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，部分標(biāo)志物脫落會(huì)導(dǎo)致數(shù)值偏大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，正確的是（ ）

A．①是促甲狀腺激素

B．②只能運(yùn)輸?shù)郊谞钕?/p>

C．該過(guò)程既有分級(jí)調(diào)節(jié)，也有反饋調(diào)節(jié)

D．③濃度過(guò)低時(shí)，對(duì)垂體的促進(jìn)作用增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生．人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理方法．近年來(lái)，研究者采用投放食浮游植物的魚(yú)類和種植大型挺水植物構(gòu)建生物修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果．根據(jù)上述材料回答問(wèn)題：
（1）殺藻劑處理水華與生物修復(fù)的方法相比，主要缺點(diǎn)是污染環(huán)境（殺傷天敵）和使藻類產(chǎn)生抗藥性．
（2）挺水植物能抑制藻類增長(zhǎng)的原因是吸收營(yíng)養(yǎng)，降低富營(yíng)養(yǎng)化程度和遮光，影響藻類生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)為研究光對(duì)植物根生長(zhǎng)的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：把一株植物培養(yǎng)在裝有營(yíng)養(yǎng)液的透明容器中，給予單測(cè)光刺激，一段時(shí)間后，該植物生長(zhǎng)狀況如圖所示．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的表述正確的是（　�。�
A．根的背光生長(zhǎng)與營(yíng)養(yǎng)液的成分有關(guān)
B．根的背光生長(zhǎng)是由于生長(zhǎng)素分布不均勻
C．根的向光側(cè)生長(zhǎng)素分布比背光側(cè)多
D．該植物根系生長(zhǎng)方向受重力的影響比受光的影響大

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