6.乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的.完整的HBV是由一個(gè)囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒,其DNA是一個(gè)有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA.(注:HBV基因組雖為雙鏈環(huán)形DNA,但其復(fù)制過程有RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒的特性,需要逆轉(zhuǎn)錄酶活性產(chǎn)生RNA/DNA中間體,再繼續(xù)進(jìn)行復(fù)制產(chǎn)生子代DNA)如圖所示乙肝病毒在肝臟細(xì)胞中的增殖過程.下列說法不正確的是( 。
A.①過程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異
B.②過程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需要的酶是RNA聚合酶和解旋酶
C.③過程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體上完成
D.④過程與①過程相比,其特有的堿基配對(duì)方式是T-A

分析 分析題圖:圖示為乙肝病毒在肝臟細(xì)胞中的增殖過程,其中①表示DNA的合成過程,②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示翻譯過程,④表示逆轉(zhuǎn)錄過程.

解答 解:A、①表示乙肝病毒的DNA的合成過程,該過程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異,A正確;
B、②表示轉(zhuǎn)錄過程,需要的酶是RNA聚合酶,B正確;
C、③表示翻譯過程,需要在宿主細(xì)胞的核糖體上完成,C正確;
D、④是逆轉(zhuǎn)錄過程,其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A-T、U-A、C-G、G-C,①表示DNA的合成過程,其堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為A-T、T-A、C-G、G-C,因此④過程與①過程相比,其特有的堿基配對(duì)方式是U-A,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合乙肝病毒在肝臟細(xì)胞中的增殖過程流程圖,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( )

A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

C.a(chǎn)、b、f與基因表達(dá)有關(guān),但不一定都能發(fā)生A—T、G—C之間的互補(bǔ)配對(duì)

D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 糖類、固醇、氨基酸、核苷酸都含有C、H、O、N

B. 細(xì)胞中無機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

C. 蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,如胰島素和酶等

D. DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

四分體是指( )

A.細(xì)胞核中含有四條染色體

B.細(xì)胞核中含有四條同源染色體

C.每對(duì)同源染色體含有四條染色體

D.聯(lián)會(huì)后同源染色體中四條染色單體的總稱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一株玫瑰屬于生命系統(tǒng)中的哪個(gè)層次( 。
A.細(xì)胞B.個(gè)體C.種群D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡和壞死的敘述中,正確的是(  )
A.成年人紅細(xì)胞衰老后,細(xì)胞核的體積會(huì)變大,染色質(zhì)收縮,染色加深
B.對(duì)于多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老是同步進(jìn)行的
C.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種受基因控制的程序性死亡,對(duì)人體沒有積極意義
D.細(xì)胞壞死是細(xì)胞受到外界各種不利刺激后,所引發(fā)的一種不受基因控制的細(xì)胞死亡,對(duì)人體有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于如圖的敘述不正確的是(  )
A.該圖所示成分構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
B.該圖中全部生物的總和構(gòu)成了生物群落
C.圖中處于最高營養(yǎng)級(jí)的生物是蛇
D.圖中由捕食關(guān)系而形成的食物鏈共5條

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下表中決定絲氨酸的遺傳密碼是( 。
DNAG
G
信使RNAC
轉(zhuǎn)運(yùn)RNAA
絲  氨  酸
A.ACGB.UCGC.AGCD.UCC

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.將兩種海綿動(dòng)物的細(xì)胞分散成單個(gè)的,再進(jìn)行混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有共同的細(xì)胞才能結(jié)合,其原因是( 。
A.海綿細(xì)胞表面糖蛋白的糖類成分不同
B.兩種海綿細(xì)胞表面糖蛋白的氨基酸成分不同
C.兩種海綿細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的種類不同
D.兩種海綿細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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