13.將兩種海綿動物的細(xì)胞分散成單個的,再進行混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有共同的細(xì)胞才能結(jié)合,其原因是(  )
A.海綿細(xì)胞表面糖蛋白的糖類成分不同
B.兩種海綿細(xì)胞表面糖蛋白的氨基酸成分不同
C.兩種海綿細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的種類不同
D.兩種海綿細(xì)胞構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

分析 本題主要考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能.
1、脂質(zhì):構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架.
2、蛋白質(zhì):膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,其蛋白質(zhì)的含量越高,種類越多.
①蛋白質(zhì)的位置:有三種.鑲在磷脂雙分子層表面;嵌入磷脂雙分子層;貢穿于磷脂雙分子層.
②種類:a.有的與糖類結(jié)合,形成糖被,有識別、保護、潤滑等作用. b.有的起載體作用,參與主動運輸過程,控制物質(zhì)進出細(xì)胞. c.有的是酶,起催化化學(xué)反應(yīng)的作用.
3、特殊結(jié)構(gòu)--糖被:①位置:細(xì)胞膜的外表.②本質(zhì):細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白.③作用:與細(xì)胞表面的識別有關(guān);在消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的還有保護和潤滑作用.

解答 解:A、糖蛋白具有特異性,位于細(xì)胞膜的外表面,與細(xì)胞表面的識別有關(guān).由于兩種海綿細(xì)胞表面的糖蛋白不同,因此將兩種海綿動物的細(xì)胞分散成單個的細(xì)胞,再進行同種和異種分別混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合,A正確;
B、兩種海綿細(xì)胞的脂質(zhì)成分相同,主要是磷脂分子,B錯誤;
C、與識別有關(guān)的成分是糖蛋白質(zhì),C錯誤;
D、細(xì)胞間的結(jié)合與膜上的糖蛋白質(zhì)有關(guān),D錯誤.
故選:A.

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和記憶能力.細(xì)胞膜的特征:①結(jié)構(gòu)特征:具有一定的流動性.②功能特征:具有選擇透過性.細(xì)胞膜的流動性是表現(xiàn)其選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).因為只有細(xì)胞膜具有流動性,細(xì)胞才能完成其各項生理功能,才能表現(xiàn)出選擇透過性.相反,如果細(xì)胞膜失去了選擇透過性,細(xì)胞可能已經(jīng)死亡了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的.完整的HBV是由一個囊膜和核衣殼組成的病毒顆粒,其DNA是一個有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈DNA.(注:HBV基因組雖為雙鏈環(huán)形DNA,但其復(fù)制過程有RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒的特性,需要逆轉(zhuǎn)錄酶活性產(chǎn)生RNA/DNA中間體,再繼續(xù)進行復(fù)制產(chǎn)生子代DNA)如圖所示乙肝病毒在肝臟細(xì)胞中的增殖過程.下列說法不正確的是( 。
A.①過程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異
B.②過程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需要的酶是RNA聚合酶和解旋酶
C.③過程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體上完成
D.④過程與①過程相比,其特有的堿基配對方式是T-A

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療.其技術(shù)流程如圖:

(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核.
(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時,可從其內(nèi)細(xì)胞團分離出ES細(xì)胞.
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體.可以根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計引物,利用PCR技術(shù)擴增Rag2基因片段.用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點.
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請根據(jù)圖示分析,下列說法正確的是( 。
A.圖中X是葡萄糖,I在小麥種子中主要是指淀粉和纖維素
B.可以分別用甲基綠和吡羅紅對Ⅱ、Ⅲ染色以觀察其在細(xì)胞內(nèi)的分布
C.Ⅲ和Ⅳ兩者都有多樣性,Ⅳ的多樣性只與P的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān)
D.P在生物體內(nèi)約有20種,Y、Z各有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.能促進植物受精作用順利進行的化學(xué)元素是( 。
A.CB.MoC.BD.Zn

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.蘿卜貯藏根組織細(xì)胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA?某生物小組對此進行研究,他們從網(wǎng)上查閱資料得知:①蛋白質(zhì)在10%NaCl溶液中可沉淀析出;②在蛋白質(zhì)溶液中,加入雙縮脲試劑,溶液呈現(xiàn)特有的顏色;③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀,析出.
實驗材料:白蘿卜.
實驗用具:粉碎機、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布.
藥品及試劑:蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液(遇DNA呈藍(lán)綠色)、雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品.
請你根據(jù)所提供的條件參與實驗設(shè)計并完成實驗.
(一)材料處理:稱取50g白蘿卜冼凈切塊,加水30ml,粉碎機粉碎,將勻漿經(jīng)紗布過濾.
(二)提取:
(1)向經(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入10%NaCl,直至沉淀析出.經(jīng)濾紙過濾,將濾紙上的沉淀物放入試管中,加入1ml蒸餾水,振蕩,用于鑒定蛋白質(zhì).
(2)除去蛋白質(zhì)的濾液中,加入95%酒精,用玻棒輕輕攪拌,見有白色絮狀沉淀產(chǎn)生,經(jīng)濾紙過濾,用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片,用于鑒定DNA.
(三)鑒定及結(jié)果:
(1)在用于蛋白質(zhì)鑒定的試驗試管中,加入雙縮脲試劑,產(chǎn)生呈色反應(yīng),同時將和1ml蒸餾水放入另一試管,加入雙縮脲試劑產(chǎn)生呈色反應(yīng).觀察到兩試管中顏色基本一致,說明蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品試驗試管中有蛋白質(zhì)存在.
(2)在用于DNA鑒定的載玻片上,滴加甲基綠染液,白色絮狀沉淀呈現(xiàn)藍(lán)綠色,說明該白色絮狀沉淀為DNA.
(3)通過對白蘿卜貯藏根勻漿液的檢測,說明有蛋白質(zhì)和DNA的存在.
(四)討論:
(1)蛋白質(zhì)在蘿卜貯藏根組織細(xì)胞中所起的作用是細(xì)胞膜等生物膜的結(jié)構(gòu)成分,酶等功能蛋白質(zhì)的組成成分,也是糊粉粒等貯存蛋白質(zhì)的成分.
(2)DNA主要來自蘿卜貯藏根組織細(xì)胞的細(xì)胞核(或染色質(zhì)).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物學(xué)能有今天如此輝煌的成就,離不開眾多科學(xué)家傾其一生孜孜不倦的研究.下面提及的科學(xué)家實驗中有精心設(shè)置對照實驗的是( 。
①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進化理論②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水③赫爾希和蔡斯證明了在噬菌體中DNA是遺傳物質(zhì)④艾弗里證明了促使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA⑤沃森和克里克提出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型.
A.②③④B.①②③④C.②③④⑤D.①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.對ATP的敘述正確的是( 。
A.凡是能產(chǎn)ATP的細(xì)胞均能產(chǎn)酶
B.ATP是細(xì)胞中唯一的能源物質(zhì),一個ATP分子中有兩個高能磷酸鍵
C.1個ATP分子由1個腺嘌呤、1個核糖和3個磷酸基團組成
D.葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所只有葉綠體和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成和去向模式圖,其中數(shù)字表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)從化學(xué)成分分析,T2噬菌體與圖中的[⑤]染色質(zhì)最相似;SARS病毒與圖中結(jié)構(gòu)[①]核糖體最相似.
(2)細(xì)胞的細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜構(gòu)成生物膜系統(tǒng),圖中②③⑥⑦⑧等由生物膜圍成小室,其作用是使細(xì)胞內(nèi)能夠同時高效地進行多種化學(xué)反應(yīng)且不會相互干擾,保證保證細(xì)胞生命活動高效、有序進行.
(3)若用含14C標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞,該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)14C的部位依次為①②③④(填序號).
(4)丙與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外的現(xiàn)象叫胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)出入的功能.
(5)該細(xì)胞核仁比汗腺細(xì)胞的大(填“大”或“小”);[⑧]溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌,是因為內(nèi)部含有多種水解酶,分解產(chǎn)生的氨基酸可以轉(zhuǎn)運進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)重新使用,與其運輸方式密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是①⑦(填序號).

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