【題目】將水稻種植在完全培養(yǎng)液（含全部的營養(yǎng)物質(zhì)）中，一段時間后，培養(yǎng)液中Ｃa2+、Ｍg2+濃度逐漸升高，下列說法中最合理的是 （ ）

A. 細(xì)胞分泌出Ｃa2+、Ｍg2+ B. 細(xì)胞大量吸水

C. 細(xì)胞正常死亡時產(chǎn)生Ｃa2+、Ｍg2+ D. 細(xì)胞吸水和其它離子比吸收Ｃa2+、Ｍg2+快

【答案】D

【解析】試題培養(yǎng)液中Ｃa2+、Ｍg2+濃度逐漸升高，其他離子濃度逐漸降低，說明細(xì)胞吸水和其它離子比吸收Ｃa2+、Ｍg2+快，這與植物細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是

A. 有絲分裂和無絲分裂 B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 無絲分裂和減數(shù)分裂 D. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯誤的是

A. 細(xì)胞分化與生物的生長發(fā)育有密切關(guān)系

B. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎期，其他時期沒有細(xì)胞分化

D. 分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，有關(guān)說法正確的是（　　）

A.用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交
B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)
C.③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理
D.圖中培育出⑤所依據(jù)原理是基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 隨著種子的成熟，種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)

B. 種子的鮮重隨著種子的成熟發(fā)生改變

C. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時相反

D. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種群中偶爾會出現(xiàn)一種三體植株（多1條2號染色體），減數(shù)分裂時2號染色體的任意兩條移向細(xì)胞一極，剩下一條移向另一極．下列關(guān)于某三體植株（基因型AAa）的敘述，正確的是（ ）
A.該植株來源于染色體變異，這種變異會導(dǎo)致基因種類增加
B.該植株在細(xì)胞分裂時，含2個A基因的細(xì)胞應(yīng)為減Ⅱ后期
C.三體豌豆植株能產(chǎn)生四種配子，其中a配子的比例為
D.三體豌豆植株自交，產(chǎn)生Aaa基因型子代的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：

（1）已知圖1分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為腺嘌呤。請觀察后回答下列問題：

①該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________________。

②該核苷酸是構(gòu)成______的基本單位，這種核酸在真核細(xì)胞中主要分布于______。

（2）如圖為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答：

①圖中所示4的名稱是___________。

②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是（　�。�

A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. 多糖 D. RNA

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同步練習(xí)冊答案