A、種群“J”型曲線在理想條件下才能出現(xiàn) |
B、種群呈“S”型增長過程中,在達(dá)到K值之前就是“J”型增長 |
C、自然狀態(tài)下該種群的環(huán)境容納量約為600 |
D、環(huán)境條件變化時(shí),種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)只與消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)有關(guān) |
B、免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 |
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定 |
D、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境只有淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病致病基因在Y上,因?yàn)榛颊呷珵槟行?/span> | ||
B、Ⅱ-6一定是該病致病基因的攜帶者 | ||
C、Ⅱ-5和II-6再生患病孩子的概率為
| ||
D、Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、丙圖中,DNA分子:染色體:染色單體=1:1:2 |
B、圖1中的BC段可對應(yīng)于丙,CD段發(fā)生同源染色體分離 |
C、甲是次級精母細(xì)胞或極體,丙是初級精母細(xì)胞 |
D、丙圖的細(xì)胞中沒有同源染色體,乙圖的子細(xì)胞中有2對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、aB∥aB | B、aB∥ab |
C、ab∥ab | D、aaBB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Aa、Bb |
B、aa和Bb、bb |
C、Aa、aa和Bb、bb |
D、aa、bb |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無染色體,有DNA |
B、僅有核糖體一種細(xì)胞器 |
C、有自養(yǎng)或異養(yǎng) |
D、無細(xì)胞結(jié)構(gòu),無細(xì)胞膜 |
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