基因重組不能產(chǎn)生新的性狀．
 
．（判斷對錯）
考點：基因重組及其意義
專題：
分析：1、基因重組是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合．
2．類型：基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．
解答： 解：生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，進而產(chǎn)生新的基因型，使得生物具有多樣性．另外基因工程也能定向改造生物的遺傳性狀，因此基因重組能產(chǎn)生新的性狀．
故答案為：錯
點評：本題考查基因重組的結(jié)果，意在考查學(xué)生理解基因重組屬于可遺傳的變異，也是生物多樣性的重要原因之一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質(zhì)，請分析并回答：

（1）③過程是在X的刺激和a的參與下共同完成的，這屬于
 
免疫．與③過程相比，④過程的應(yīng)答特點是
 
，d是
 
．
（2）⑤過程的產(chǎn)物Y的化學(xué)本質(zhì)是
 
．
（3）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠a增殖分化的細胞去裂解
 
，如果X是HIV，則由于圖中
 
的大量死亡，導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能而死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請回答相關(guān)問題：

（1）圖中a是
 
，a分子通過
 
方式形成．
（2）B是絕大多數(shù)生物細胞內(nèi)貯存
 
的物質(zhì)；其基本組成單位b是指
 
，有
 
種．
（3）某分子A經(jīng)酶水解后得到若干片段，其中一個片段結(jié)構(gòu)如下圖：

該片段的名稱是
 
．若將該片段水解，能產(chǎn)生
 
種氨基酸，其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題：

（1）生物大分子Ⅰ在玉米種子中主要是指
 
，其基本單位X是
 
．
（2）A代表的元素是
 
，B代表的元素是
 
．
（3）圖中Z是
 
，相鄰兩個Z之間通過
 
連接．
（4）生物大分子Ⅱ是
 
，基本組成單位有
 
種．
（5）若Ⅲ由兩條鏈組成，且在合成過程中產(chǎn)生了200個水分子，則有
 
個Z參與此合成過程．
（6）僅有Ⅱ和Ⅲ兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，圖乙是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，包括
 
、
 
、
 
三部分．
（2）縮手反射時，圖乙中興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
，由B上的“受體”與相應(yīng)信號物質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生
 
，使B的電位發(fā)生變化．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感覺神經(jīng)末梢，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為
 
．若刺激圖丙中b點，圖中
 
點還可產(chǎn)生興奮，圖丙中共有突觸
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用基因工程手段，已成功的培育出生產(chǎn)干擾素的酵母菌．某制藥廠引入該菌后進行生產(chǎn)研究．下表是在一個固定容積的發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)該酵母菌，并定時取樣測定培養(yǎng)基的pH及菌體數(shù)量（萬個/毫升）幾次取樣結(jié)果如下
樣品代號 a b c d e f g h
菌體數(shù)量 32 56 127 234 762 819 821 824
pH 6.0 4.7 5.9 4.9 5.7 5.1 5.3 5.6
由于取樣時技術(shù)員的粗心，忘了標(biāo)記取樣的時間．下面對該表的敘述中不正確的是（　�。�
A、取樣次序：a→b→c→g→f→h→e→d
B、g樣時次級代謝產(chǎn)物已有相當(dāng)?shù)姆e累
C、如果要擴大培養(yǎng)，可在c樣時期選取菌種
D、d樣時培養(yǎng)基中的養(yǎng)分幾乎被耗盡

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中無DNA分布的是（　�。�
A、細胞核B、線粒體
C、葉綠體D、液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

對葉綠體和線粒體的敘述中，不正確的是（　�。�
A、都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器
B、都有基質(zhì)
C、都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
D、線粒體存在于真核細胞中，葉綠體存在于綠色植物的所有細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法錯誤的是（　�。�
A、種群“J”型曲線在理想條件下才能出現(xiàn)
B、種群呈“S”型增長過程中，在達到K值之前就是“J”型增長
C、自然狀態(tài)下該種群的環(huán)境容納量約為600
D、環(huán)境條件變化時，種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

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