下列細(xì)胞中既有中心體又有細(xì)胞壁的是(  )
A、肝細(xì)胞B、衣藻
C、藍(lán)藻D、洋蔥根尖細(xì)胞
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:細(xì)胞壁只存在于植物細(xì)胞和原核細(xì)胞以及酵母菌中,中心體只存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)知識(shí),根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷.
解答: 解:A、肝細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞,有中心體,但是沒(méi)有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、衣藻是低等植物細(xì)胞,有中心體和細(xì)胞壁,B正確;
C、藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有中心體,有細(xì)胞壁,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥根尖細(xì)胞沒(méi)有中心體,有細(xì)胞壁,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

肉毒桿菌是腐生菌,當(dāng)肉類(lèi)罐頭消毒不徹底含有該菌時(shí),裝罐后它便迅速繁殖,這種菌的代謝類(lèi)型是(  )
A、異養(yǎng)需氧型
B、異養(yǎng)厭氧型
C、自養(yǎng)需氧型
D、自養(yǎng)厭氧型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)高中生物實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料、過(guò)程等方面的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,也可選黑藻葉肉細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料
B、“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2
C、“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,取菠菜捎帶些葉肉的下表皮
D、“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊制作時(shí)可以不加酚酞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA的分布,正確的是( 。
A、線粒體、擬核、細(xì)胞核
B、葉綠體、核糖體、細(xì)胞核
C、細(xì)胞核、擬核、核糖體
D、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示受精卵中某個(gè)有遺傳效應(yīng)的DNA片段發(fā)生改變的過(guò)程.分析不正確的是( 。
A、該變異屬于基因突變
B、發(fā)生變異的時(shí)間應(yīng)該在間期復(fù)制時(shí)
C、發(fā)生變異的DNA單鏈經(jīng)轉(zhuǎn)錄后,對(duì)應(yīng)的“密碼子”也將隨之改變
D、該DNA片段在復(fù)制多次后,產(chǎn)生的所有子細(xì)胞遺傳信息都發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是(  )
A、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
B、細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的
C、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
D、細(xì)胞凋亡不屬于細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有( 。
A、Fe  Mn  Zn  Mg
B、Zn  Cu  Mn  Ca
C、H、O   Na  Mg
D、Zn  Cu  B

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在艾弗里證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型活細(xì)菌中提取的DNA并與R型菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長(zhǎng).設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是( 。
A、補(bǔ)充R型菌生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B、與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照
C、證明R型菌的生長(zhǎng)并不需要S型活細(xì)菌的DNA
D、可以直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

白葉枯病是水稻的一種常見(jiàn)病,自然界中的水稻品種(甲)對(duì)該病都沒(méi)有抗性.為了培育出抗白葉枯病的水稻品種,育種專家進(jìn)行太空誘變育種,得到了抗白葉枯病的水稻品種(乙).科研小組為了弄清抗白葉枯病水稻的遺傳特性,做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:甲×乙→F,全為不抗白葉枯病植株
實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)一中的F1×乙→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=3:1
實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)一中的F1自交→F2中不抗白葉枯病植株:抗白葉枯病植株=15:1
(1)這對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是
 

(2)若這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制,用A、a表示;若由兩對(duì)等位基因控制,用A、a和B、b表示.請(qǐng)寫(xiě)出經(jīng)太空育種得到的抗白葉枯病植株(乙)的基因型
 

(3)實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1植株的基因組成可表示為如圖中的
 


(4)在實(shí)驗(yàn)三中,F(xiàn)2代中的不抗白葉枯病植株中共有
 
種基因型.
(5)若在實(shí)驗(yàn)三的F2中選擇一株不抗白葉枯病的植株與抗白葉枯病植株雜交,其后代中不抗白葉枯。嚎拱兹~枯病為1:1,那么所選擇的這株不抗白葉枯病植株的基因型為
 

(6)讓實(shí)驗(yàn)二中得到的F2全部植株繼續(xù)與抗白葉枯病植株品種雜交,則理論上,F(xiàn)3表現(xiàn)型及其比例應(yīng)為
 

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