A. | X和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同 | |
B. | 染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的 | |
C. | 減數(shù)分裂時非等位基因都會隨非同源染色體發(fā)生自由組合 | |
D. | 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá),常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá) |
分析 1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),染色體是DNA的主要載體;
2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:A、X和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同,A正確;
B、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的,B錯誤;
C、減數(shù)分裂時非同源染色體上的非等位基因才會隨非同源染色體發(fā)生自由組合,C錯誤;
D、無論性染色體還是常染色體上的基因在體細(xì)胞中都是選擇性表達(dá),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查基因、DNA和染色體的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是
A.此植株為六倍體 B.此植株高度不育
C.此植株為單倍體 D.植株細(xì)胞內(nèi)含三個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的控制中心 | |
B. | 人和其他哺乳動物成熟的紅細(xì)胞是沒有細(xì)胞核的 | |
C. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi) | |
D. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向蛋白稀釋液中先加入大量的NaOH溶液,再加3~4滴CuSO4溶液 | |
B. | 向蛋白稀釋液中先加入3~4滴的CuSO4溶液,再加入大量的NaOH溶液 | |
C. | 向蛋白稀釋液中加入NaOH和CuSO4的混合液 | |
D. | 在NaOH和CuSO4混合液中加入2mL蛋白稀釋液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān) | |
B. | 人體組織液中K+的濃度比組織細(xì)胞中的高 | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流 | |
D. | Na+和Cl-是形成哺乳動物細(xì)胞外液滲透壓的主要無機(jī)鹽離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體的不同組織細(xì)胞中,基因不同,而酶的種類相同 | |
B. | 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,縮短反應(yīng)時間,但不改變反應(yīng)平衡點 | |
C. | 有些基因能通過控制酶的合成直接控制生物的性狀 | |
D. | 酶與雙縮脲試劑都能發(fā)生紫色反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行種群密度的調(diào)查有利于合理利用生物資源 | |
B. | 種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率 | |
C. | 若比較三種年齡結(jié)構(gòu)的類型的種群,則衰退型的死亡率最高 | |
D. | 種群密度不能預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢 |
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