A. | 植物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是具有兩重性 | |
B. | 溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
C. | 生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 脫落酸能夠解除種子的休眠 |
分析 植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物.
五類植物激素的比較:
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長(zhǎng)素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長(zhǎng)旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個(gè)部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,但其他激素不一定具有兩重性,A錯(cuò)誤;
B、生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用,因此都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,C正確;
D、脫落酸能促進(jìn)種子休眠,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素的生理作用以及生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式等知識(shí),考生要識(shí)記生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性以及在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式;識(shí)記其它四種植物激素的生理作用,其中生長(zhǎng)素、赤霉素和細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)生長(zhǎng),而乙烯和脫落酸則是抑制生長(zhǎng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交 | 親本 | F1 | F2個(gè)體數(shù) |
1 | 野生型×銀灰色 | 野生型 | 29野生型,10銀灰色 |
2 | 野生型×鉑灰色 | 野生型 | 17野生型,5鉑灰色 |
3 | 銀灰色×鉑灰色 | 野生型 | 140野生型,49鉑灰色,48銀灰色,17寶石藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放置燈光采集的原理是利用土壤動(dòng)物的趨光、趨濕、避高溫的特點(diǎn) | |
B. | 燈罩的功能是防止昆蟲逃跑 | |
C. | 金屬篩網(wǎng)阻止小動(dòng)物向下移動(dòng) | |
D. | 廣口瓶中需要加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體的核酸中嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù) | |
B. | 控制果蠅性狀的基因全部位于細(xì)胞核DNA上 | |
C. | 一種氨基酸只能由一種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
D. | DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值越高,熱穩(wěn)定性越強(qiáng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),以DNA解旋后的兩條鏈為模板 | |
C. | DNA復(fù)制后,親代DNA的兩條鏈將分別進(jìn)入兩個(gè)子代DNA中 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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