A. | A與T的比例不一定相等 | B. | 具有雙螺旋結(jié)構(gòu) | ||
C. | 具有酶的功能 | D. | 堿基序列決定其特異性 |
分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
2、緊扣題干信息“單鏈DNA分子”、“它可以催化兩個DNA片段之間的連接”答題.
解答 解:A、E47為單鏈DNA分子,其中堿基不遵循堿基互補配對原則,因此A與T的比例不一定相等,A正確;
B、E47為單鏈DNA分子,不具有雙螺旋結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、根據(jù)題干信息“它可以催化兩個DNA片段之間的連接”可知,E47具有酶的功能,C正確;
D、E47分子中堿基的特定序列決定其具有特異性,D正確.
故選:B.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,能結(jié)合提供信息“單鏈DNA分子”、“它可以催化兩個DNA片段之間的連接”準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫分化過程中植物細胞會失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能 | |
B. | 再分化過程中只需要細胞分裂素作用即可 | |
C. | 白菜與甘藍均為二倍體,經(jīng)體細胞雜交可得二倍體“白菜-甘藍”新品種 | |
D. | 植物體細胞雜交與動物細胞融合的方法完全一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 消費者都是異養(yǎng)生物 | |
B. | 所有動物都是消費者 | |
C. | 消費者都直接或間接以綠色植物為食 | |
D. | 消費者在食物網(wǎng)中可占有任何一個營養(yǎng)級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1種 | B. | 2種 | C. | 4種 | D. | 8種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體、六倍體 | B. | 三倍體、六倍體 | C. | 單倍體、二倍體 | D. | 二倍體,單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的高莖對矮莖為顯性,玉米的非甜對甜為顯性 | |
B. | 農(nóng)田A中矮莖豌豆所結(jié)種子長成的植株均表現(xiàn)為矮莖 | |
C. | 農(nóng)田B中雜合非甜玉米所結(jié)種子長成的植株$\frac{1}{4}$為甜玉米 | |
D. | 農(nóng)田A中各植株自花受粉,而農(nóng)田B中各植株隨機受粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從卵巢中采集的卵母細胞可直接與獲能的精子進行體外受精 | |
B. | 為了進一步擴大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胞胎 | |
C. | 為了獲得更多的卵母細胞,需用雌性激素對雌性杜泊羊進行處理 | |
D. | 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高一期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①HIV ②桔子樹 ③靈泉寺山上所有鳥 ④觀音湖中所有鯽魚
⑤一大片桔子樹樹林 ⑥某池塘中所有生物 ⑦一個桔子
⑧人體內(nèi)的血液 ⑨傳出神經(jīng)元 ⑩細胞內(nèi)的水、蛋白質(zhì)等化合物.
A.①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤
B.⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤
C.⑩⑨⑧⑦②③⑥⑤
D.⑨⑧⑦②④⑥⑤
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