8．如圖為碳循環(huán)示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的生物類群．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中甲表示消費(fèi)者．
（2）圖中①代表的生理過程是光合作用．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素主要以CO2形式在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)．
（4）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒途徑，這一干擾，增加了CO2的含量，造成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng)．

分析 1、分析圖碳循環(huán)模式圖，甲是消費(fèi)者，乙是分解者，丙是生產(chǎn)者．
2、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行，傳遞形式為有機(jī)物．大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過植物的光合作用（主要途徑）或硝化細(xì)菌等的化能合成作用完成的．大氣中CO2的主要來源：分解者的分解作用、動(dòng)植物的細(xì)胞呼吸．

解答 解：（1）據(jù)圖分析，圖中甲表示消費(fèi)者，乙表示分解者，丙表示生產(chǎn)者．
（2）圖中①代表的生理過程是光合作用．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以二氧化碳的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過光合作用作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過呼吸作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中．
（4）人類活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)干擾最大的是煤和石油等化石燃料的燃燒途徑，這一干擾，增加了CO2的含量，造成的主要環(huán)境問題是溫室效應(yīng)．
故答案為：
（1）消費(fèi)者
（2）光合作用
（3）CO2    
（4）煤和石油等化石燃料的燃燒

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確的判斷生產(chǎn)者，依據(jù)是生產(chǎn)者和無機(jī)環(huán)境間的物質(zhì)交流是雙向的，即二氧化碳通過光合作用進(jìn)入生產(chǎn)者，而生產(chǎn)者通過呼吸作用將碳元素釋放到環(huán)境中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位
B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的定向改變

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

端粒是線狀染色體末端的一小段DNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體，它與端粒結(jié)合蛋白一起構(gòu)成了

特殊的"帽子"結(jié)構(gòu)，作用是保持染色體的完整性和控制細(xì)胞分裂周期．端粒酶由RNA

和蛋白質(zhì)組成，該酶能結(jié)合到端粒上，以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈。

下列敘述正確的是

A．大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒

B．端粒酶中的蛋白質(zhì)為DNA聚合酶

C．正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA

D．正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省淮南高三第一次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖①～③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞中過程②進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核

B．神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①

C．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同

D．若圖①DNA片段共500個(gè)堿基對(duì)中A占27%，則該片段第二次復(fù)制需消耗C 690個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在兩個(gè)相同的密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆長勢(shì)相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量儀定時(shí)測(cè)量玻璃室內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表（假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變）．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
記錄時(shí)間（min）051015202530354045
甲種植物（mg/L）1501138358504848484848
乙種植物（mg/L）150110755030188888
A．在0～25min期間，影響光合速率的主要因素是CO2濃度
B．上表數(shù)據(jù)說明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)
C．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合速率都逐漸減小
D．在30～45min期間，甲、乙兩種植物不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．一般淡水的pH介于6.5～8.5．為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖提供控制水華的參考依據(jù)，科研人員進(jìn)行了pH對(duì)普通小球藻（魚類優(yōu)良餌料）和魚腥藻（主要的水華藻）生長影響的研究，結(jié)果如圖1．請(qǐng)分析回答：

注：不同pH條件下小球藻、魚腥藻的初始接種密度相同，整個(gè)培養(yǎng)過程的pH值保持不變
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)pH范圍在6.0～9.0，其主要依據(jù)是一般淡水的pH介于6.5～8.5．
（2）單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，不同pH條件下普通小球藻和魚腥藻的種群數(shù)量按S型增長；隨pH增大，環(huán)境容納量增加更顯著的是魚腥藻．
（3）共同培養(yǎng)時(shí)，小球藻與魚腥藻之間通過爭奪光照、爭奪營養(yǎng)物質(zhì)等形成競(jìng)爭關(guān)系．
（4）已知多數(shù)淡水魚生長的最適pH為7.0～8.5，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在7.0左右．
（5）圖2是某水產(chǎn)養(yǎng)殖池塘中能量流動(dòng)途徑，其中有機(jī)碎屑主要是指動(dòng)植物的遺體、殘骸和飼料被分解成的顆粒性有機(jī)物．

①搖蚊幼蟲在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者（成分）．
②流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能以及人工投放飼料中的能量．
③小球藻固定的能量流入浮游動(dòng)物后，除了圖示流動(dòng)方向外還有自身的呼吸消耗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分類的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正常分裂的細(xì)胞中有2條Y染色體，該細(xì)胞不是初級(jí)精母細(xì)胞
B．正常細(xì)胞分裂后期后10條染色體，該細(xì)胞的分裂方式為減數(shù)分裂
C．正常分裂的細(xì)胞基因A和A正在分別移向細(xì)胞兩極，該細(xì)胞處于有絲分裂后期
D．32P標(biāo)記的細(xì)胞在31P培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，在第一次有絲分裂后期每條染色體都含32P

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．甲、乙、丙、丁四個(gè)圖表表示的是按照順時(shí)針方向的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，下列說法正確的是（　�。�
A．從a→b，DNA的復(fù)制不會(huì)使染色體數(shù)目加倍
B．圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期
C．甲圖的b→a與丙圖的b→a所用的時(shí)間可能一樣長
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)的間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是（　�。�
A．a、b、c表示酶濃度，則一定是a＞b＞c
B．a、b、c表示溫度，則一定是c＞b＞a
C．a、b、c表示pH值，則一定是a＞b＞c
D．a、b、c為生成物濃度，則不可能是c＞b＞a

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