18．植物激素種類多樣，調(diào)控機(jī)制復(fù)雜．植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用得非常廣泛．下列有關(guān)植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．同一部位的細(xì)胞可能含多種不同的植物激素，共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)
B．高濃度的生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)，可能是因?yàn)槠湔T導(dǎo)了乙烯的合成
C．播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，以促進(jìn)種子的萌發(fā)
D．油菜開花期如遇連續(xù)陰雨天，可通過噴灑適宜濃度的2，4-D以減少損失

分析 植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢?duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．
生長(zhǎng)素：通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、增大細(xì)胞體積促進(jìn)生長(zhǎng)；
赤霉素：促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高；
植物生命活動(dòng)中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)．

解答 解：A、同一部位的細(xì)胞可能含多種不同的植物激素，共同配合調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)，A正確；
B、高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物的生長(zhǎng)，B正確；
C、赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā)，因此播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子，可促進(jìn)種子萌發(fā)，C正確；
D、油菜收獲的是種子，不能用2，4-D減少損失，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物激素的知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一
B．基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的根本原因
C．個(gè)體衰老，組成個(gè)體的細(xì)胞一定全部衰老
D．細(xì)胞凋亡是由某因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
B．隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化
C．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個(gè)生命歷程中
D．細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有A、B兩個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶，其生物組成和光照條件見表．一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定．
生態(tài)瓶編號(hào)光照取自河塘的泥沙浮游藻類水草浮游動(dòng)物
A+++++
B-++++
注：“+”表示有，“-”表示無．
請(qǐng)回答：
（1）A瓶中浮游藻類，浮游動(dòng)物等所有生物共同組成了一個(gè)生物群落（或群落），浮游藻類和水草的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)．
（2）一段時(shí)間后，B瓶中浮游藻類的種群密度降低的原因是沒有光照，藻類無法進(jìn)行光合作用；一段時(shí)間后，現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定說明：A瓶自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)．
（3）下列有關(guān)生態(tài)瓶制作的敘述正確的有BCEF．
A．淤泥應(yīng)高溫處理后墊入瓶底，防止於泥中的微生物污染生態(tài)瓶
B．加水的量應(yīng)為容器體積的$\frac{4}{5}$左右
C．制作好的生態(tài)瓶應(yīng)放置較強(qiáng)散射光處，不要隨便移動(dòng)其位置
D．敞口放置的生態(tài)瓶，既便于觀察又能保證瓶?jī)?nèi)生物對(duì)氧氣的需要
E．水最好要用未被污染的池水、河水或晾曬后的自來水
F．投防的動(dòng)物生活力要強(qiáng)，且數(shù)量不宜過多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于等位基因和非等位基因的敘述，完全正確的是（　�。�
A．等位基因來源于基因突變和染色體變異
B．減數(shù)分裂過程中，等位基因分離，所有非等位基因自由組合
C．組成A和a兩個(gè)基因的堿基種類和數(shù)目一定不同
D．非等位基因之間的基因重組可能來自于自由組合，也可能來自于交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．近期景德鎮(zhèn)開展西城區(qū)水系綜合治理項(xiàng)目，正在建設(shè)一座以抬高水位、美化環(huán)境為主的大型水利樞紐工程．按照“景觀堤、文化堤”的要求新建西河兩岸防洪堤，對(duì)蓄水湖周邊及西河沿岸植被景觀進(jìn)行重新打造，形成一個(gè)約600畝的湖面，建成一座約300畝的濕地公園．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該濕地公園通過景觀設(shè)計(jì)手法將項(xiàng)目定位一條兼具城市防汛、生態(tài)保護(hù)、休閑游憩和發(fā)展促進(jìn)復(fù)合功能的公共生態(tài)綠廊．這體現(xiàn)了生物多樣性的直接和間接價(jià)值．
（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一些植物在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象，這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)．在對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類群豐富度進(jìn)行研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．
（3）某地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計(jì)劃地對(duì)濕地進(jìn)行填埋，此舉會(huì)使物種豐富度減小，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，該實(shí)例說明了人類活動(dòng)會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
（4）如圖表示該濕地中，能量流入貝類后的變化示意圖．

該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者）和食物鏈、食物網(wǎng)（生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)）．②的含義是貝類用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，通過測(cè)定得到這四種生物a、b、c、d所含有的有機(jī)物總量分別為M1、M2、M3、M4．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．若M2大量增加，一般會(huì)導(dǎo)致M1減少M(fèi)3增加
B．若M1＜5M2，則生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)可能遭到破壞
C．d個(gè)體所含的有機(jī)物的質(zhì)量應(yīng)比c個(gè)體的少
D．M1一定不是a種群固定的太陽(yáng)能總量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某蛋白質(zhì)由n個(gè)氨基酸，若由m條肽鏈組成，則該蛋白質(zhì)至少有多少個(gè)氧原子（　�。�
A．n+mB．n-mC．n+2mD．n-2m

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高三下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，下列敘述正確的是（ ）

A．有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配

B．人體細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中

C．運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定

D．光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來自水中的氫原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案