14.下列不能體現(xiàn)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性的是(  )
A.從元素水平看,組成各種細(xì)胞的化學(xué)元索種類基本相同
B.從化合物水平看,各種細(xì)胞都具有蛋白質(zhì)、核酸等化合物
C.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,各種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
D.從物質(zhì)循環(huán)角度看,各個細(xì)胞之間進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)流動

分析 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性.
不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別,如細(xì)胞根據(jù)有無細(xì)胞核分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,真核細(xì)胞根據(jù)有無細(xì)胞壁分為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞等;但是細(xì)胞又具有統(tǒng)一性,即細(xì)胞均具有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.

解答 解:A、從元素水平看,組成各種細(xì)胞的化學(xué)元索種類基本相同,能夠體現(xiàn)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性,A錯誤;
B、從化合物水平看,各種細(xì)胞都具有蛋白質(zhì)、核酸等化合物,能夠體現(xiàn)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性,B錯誤;
C、從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看,各種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),能夠體現(xiàn)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性,C錯誤;
D、物質(zhì)只能在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)流動,不能在各個細(xì)胞之間循環(huán),因此不能體現(xiàn)細(xì)胞之間的統(tǒng)一性,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性等方面的知識,意在考查考生的識記能力和理解能力,屬于簡單題.考生要能夠識記細(xì)胞根據(jù)細(xì)胞核的有無分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞;并且細(xì)胞的結(jié)構(gòu)決定功能,不同類型的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對生物體有利的過程
B.同一個體的肝細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)的種類完全不同
C.衰老細(xì)胞內(nèi)基因難于表達(dá)與其染色質(zhì)收縮、有關(guān)酶的活性下降有關(guān)
D.致癌病毒的基因組能整合到寄主細(xì)胞的DNA上,從而誘發(fā)細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)ATP概念的敘述正確的是(  )
①ATP是生物體內(nèi)主要的貯存能量的物質(zhì)  ②1分子ATP中含有1個核糖、1個腺嘌呤和2個磷酸基團(tuán)    ③ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸鍵的水解     ④ATP只能在線粒體中生成 ⑤ATP在生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在,是能量的“攜帶者”和“轉(zhuǎn)運者”,有“能量貨幣”之稱.
A.①③B.②④C.③⑤D.④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示葡萄糖的跨膜運輸方式,下列敘述中錯誤的是( 。
A.該圖可表示葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的方式
B.圖中載體蛋白與葡萄糖結(jié)合而改變形狀
C.該跨膜運輸過程需要消耗能量
D.溫度會影響該跨膜運輸過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,正確的是(  )
A.缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺少Fe3+,血紅蛋白不能合成
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒
D.球場上運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐而倒地是隨著汗液丟失了過多的鈉鹽所致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是C、H、O、N、P;SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是核糖、磷酸、含氮堿基(A、U、G、C).
(2)物質(zhì)C的不同取決于R基的不同;現(xiàn)有C若干個,在合成含有3條鏈的G過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則C的數(shù)目為203個.
(3)物質(zhì)A的基本元素組成是C、H、O;小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指淀粉.細(xì)胞核內(nèi)的染色體主要是由圖中的G和H構(gòu)成(填字母代號).
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是F.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.小鼠由于其繁殖能力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料.下面是不同鼠種的毛色及尾長性狀遺傳研究的幾種情況,在實驗中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時期就使個體死亡).請分析回答下列問題.
(1)甲種鼠的一個自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長尾(d).任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)l的表現(xiàn)型為:黃色短尾:黃色長尾:灰色短尾:灰色長尾=4:2:2:1.則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為YyDd;讓上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2代中灰色長尾鼠占$\frac{1}{3}$,純合灰色短尾鼠個體比例為0.若無上述純合致死現(xiàn)象,要通過一次雜交實驗探究控制尾巴的基因在X染色體或是常染色體上,則應(yīng)該選擇的雜交組合是♀長尾×♂短尾.
(2)乙種鼠的一個自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色.其生化反應(yīng)原理如圖所示.已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá)).純合aa的個體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致50%的個體死亡.分析可知:

細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,黃色鼠的基因型有3種.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1條染色單體含有1個雙鏈DNA分子,那么四分體時期的1條染色體含有

A.4個雙鏈的DNA分子 B.2個雙鏈的DNA分子

C.2個單鏈的DNA分子 D.1個雙鏈的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.“瘦素”是最近由英國研究人員發(fā)現(xiàn)的人體中一種重要激素,它能控制人的食欲.注射“瘦素”后,人的食欲會下降,從而對人體是否發(fā)胖起到至關(guān)重要的作用.請回答下列問題:
(1)肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的,檢驗脂肪的試劑是蘇丹Ⅲ(Ⅳ)染液,顏色反應(yīng)是橘黃色(紅色).
(2)在“5•12汶川大地震”后期的救援中,從廢墟下救出的生還者女性較男性多.其原因在于女性皮下脂肪厚,在沒有食物和飲水的條件下,女性的生存期限會比男性長.請從脂肪的元素組成及主要作用角度分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因.脂肪是重要的儲能物質(zhì),其含氫量高,氧化分解時釋放能量多,產(chǎn)生的水多
(3)某校生物興趣小組想利用以下材料,設(shè)計實驗探究“瘦素”能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用,請幫他們完成下列實驗設(shè)計.
材料用具:大鼠若干只、普通飼料、一定劑量的“瘦素”溶液、生理鹽水,其他所需條件均滿足.
實驗步驟:
第一步:選取身體健康、生長狀況、體重等基本相同的大鼠若干只,隨機(jī)平均分成2組,編號甲、乙.
第二步:甲組大鼠每天注射一定劑量的“瘦素”溶液乙組大鼠每天注射等量的生理鹽水.
第三步:在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時間.
第四步:一段時間后,觀察大鼠的食欲狀況,稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重并與初始體重比較.
(4)結(jié)果及結(jié)論:
①如果甲乙組食欲狀況正常,體重增加相同,則說明瘦素不能夠控制動物的食物且不能起到減肥的作用.
②如果甲組比乙組食欲狀況差,體重增加較乙組慢或不增加,則說明瘦素能夠控制動物的食物且能起到減肥的作用..

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