【題目】如右圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( )
①K值是環(huán)境條件不變時(shí)所能維持的種群數(shù)量最大值
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
A. ②④ B. ①④ C. ①③ D. ③④
【答案】A
【解析】試題分析:①K值是環(huán)境容納量是長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量,①正確;②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率為0,在種群數(shù)量為K/2左右,此時(shí)種群增長(zhǎng)率最快;②錯(cuò)誤;③如果不考慮其他因素,在K值時(shí)出生率和死亡率基本相等,種群增長(zhǎng)率為0,③正確;④一般將種群數(shù)量控制在環(huán)境容納量的一半,即K/2左右,此時(shí)種群增長(zhǎng)率最快,可提供的資源數(shù)量也最多,而且又不影響資源的再生,所以當(dāng)魚(yú)的種群數(shù)量大于K/2值時(shí)即可開(kāi)始捕撈,④錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺細(xì)胞中的let-7基因表達(dá)減弱,癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng),會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員在體外利用基因工程技術(shù)將let-7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)表達(dá),發(fā)現(xiàn)肺癌細(xì)胞的增殖受到抑制,其影響機(jī)理如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用基因工程技術(shù)抑制肺癌細(xì)胞的增殖過(guò)程中,還需使用 技術(shù)。
(2)獲取let-7基因后欲進(jìn)行基因擴(kuò)增應(yīng)采用 技術(shù),其依據(jù)的原理是 。
(3)基因表達(dá)載體構(gòu)建過(guò)程中需使用的工具有 。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入肺癌細(xì)胞的常用方法是 。
(4)根據(jù)圖示分析,可從細(xì)胞中提取 進(jìn)行分子雜交,以直接檢測(cè)let-7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制,可能是由于細(xì)胞中 (RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種有機(jī)磷農(nóng)藥能使突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(分解乙酰膽堿)活性受抑制,某種蝎毒會(huì)抑制Na+通道打開(kāi)。下圖為動(dòng)作電位傳導(dǎo)的示意圖,其中a為突觸前膜,b為突觸后膜。下列敘述正確的是( )
A.軸突膜②狀態(tài)是由Na+內(nèi)流造成,且不需要消耗ATP
B.處于⑤與④之間的軸突膜,Na+通道大量開(kāi)放
C.若使用該種有機(jī)磷農(nóng)藥,則在a處不能釋放乙酰膽堿
D.若使用該種蝎毒,則能引起b處去極化,形成一個(gè)小電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與光合作用和細(xì)胞呼吸有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:研究小組利用某植物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),如圖l表示全光照和不同程度遮光對(duì)該植物葉片中葉綠素含量的影響。據(jù)圖分析可知,該植物可通過(guò) 以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若去除遮光物,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C5含量會(huì) 。
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)通氣管向密閉容器中通入14CO2,密閉容器周圍有充足且適宜的光源,如圖2所示,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到0.5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5 s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制 來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)0.5 s時(shí)C5的含量較高,若要降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是 。
(3)實(shí)驗(yàn)三:假如用伊樂(lè)藻作實(shí)驗(yàn)材料來(lái)證明光合作用產(chǎn)生的O2來(lái)自H2O而不是CO2,請(qǐng)
寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路: 。
(4)實(shí)驗(yàn)四:為探究某病毒對(duì)大豆種子細(xì)胞呼吸是否有影響,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路(只要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量及需要控制的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量)。 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為加速恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,人們采取治理措施的步驟應(yīng)為( )
①植樹(shù)種草②人工制造表土③機(jī)械平整壓實(shí)土地.
A.①②③ B.②①③ C.③②① D.③①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示基因型為AaBb的某動(dòng)物細(xì)胞處于不同分裂時(shí)期的圖像;圖二表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖一中①②③⑤都含有兩個(gè)染色體組
B.圖一細(xì)胞中處于圖二CD段的有①④⑤
C.圖一中②④為次級(jí)精母細(xì)胞,②中A和a形成的原因可能是基因突變
D.若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖二的DF段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是( 。 ①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能說(shuō)法正確的是( )
A.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒(méi)有線粒體的細(xì)胞無(wú)法進(jìn)行有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是
A. 沒(méi)有地理隔離就不會(huì)有生殖隔離的形成
B. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生不定向改變
C. 東北虎和華南虎之間沒(méi)有生殖隔離,能交配產(chǎn)生后代
D. 基因突變是不定向的,基因重組是定向的,都是進(jìn)化的原材料
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