下列肯定不是遺傳密碼的是( 。
A、AAAB、GTA
C、UUUD、GUA
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專(zhuān)題:
分析:有關(guān)密碼子,考生可從以下幾方面把握:
1、概念:密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基;
2、種類(lèi):64種,其中有3種是終止密碼子,不編碼氨基酸;
3、特點(diǎn):(1)一種密碼子只能編碼一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼;
(2)密碼子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼.
解答: 解:密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.
A、AAA可能是遺傳密碼,A錯(cuò)誤;
B、密碼子在mRNA上,不可能含有堿基T,因此GTA肯定不是遺傳密碼,B正確;
C、UUU可能是遺傳密碼,C錯(cuò)誤;
D、CUA可能是遺傳密碼,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子的概念,明確密碼子在mRNA上,不可能含有堿基T,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

真核生物的性狀從根本上來(lái)說(shuō)決定于( 。
A、tRNA上堿基的排列順序
B、mRNA上堿基的排列順序
C、DNA上堿基的排列順序
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解旋,這時(shí)下述哪一對(duì)堿基從氫鍵連接處分開(kāi)( 。
A、G與CB、A與C
C、G與AD、G與T

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我市某中學(xué)高二(8)班的同學(xué)在顯微鏡下觀察了4種細(xì)胞,并總結(jié)出相應(yīng)特征,不正確的是(  )
選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體
A酵母細(xì)胞無(wú)
B人的口腔上皮細(xì)胞無(wú)無(wú)
C黑藻細(xì)胞
D洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞無(wú)無(wú)
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究狼馴化為狗的過(guò)程中,將狗與狼的DNA進(jìn)行了對(duì)比,發(fā)現(xiàn)狗體內(nèi)消化淀粉的基因比狼體內(nèi)的相同基因活躍28倍.下列有關(guān)該現(xiàn)象的說(shuō)法不正確的是( 。
A、在長(zhǎng)期馴化過(guò)程中,狗與狼種群的基因頻率向不同方向發(fā)生了改變
B、在長(zhǎng)期馴化過(guò)程中,狗的消化淀粉的基因發(fā)生了不定向變異
C、狗體內(nèi)消化淀粉的基因與狼體內(nèi)的相同基因?qū)儆诘任换?/span>
D、該現(xiàn)象說(shuō)明了狗與狼的飲食結(jié)構(gòu)有很大的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是(  )
A、ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系
B、糖類(lèi)不參與免疫調(diào)節(jié)
C、細(xì)胞衰老過(guò)程自由水/結(jié)合水增加
D、脂質(zhì)不參與體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
B、乙烯是一種氣體激素
C、細(xì)胞分裂素存在于植物體的所有部位
D、脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)真核細(xì)胞呼作用的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、乳酸、酒精、[H]的生成只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
B、生成乳酸和酒精的階段沒(méi)有熱能的散失
C、人生在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的CO2只來(lái)源于線粒體
D、人體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生的CO2比無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場(chǎng)所.圖中的A、B、C、D是4種不同類(lèi)型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖C是幽門(mén)螺旋桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

(2)A~D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是
 
(填代號(hào));在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次的是的是
 
(填代號(hào)).
(3)B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照
 
(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向運(yùn)到細(xì)胞外.
(4)研究圖B細(xì)胞分泌蛋白的形成過(guò)程,一般采用的研究方法是
 

(5)從圖B中可看出,通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是
 

(6)如果圖A細(xì)胞是植物根尖細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
([]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱).
(7)細(xì)胞器膜、
 
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).

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