水和電解質(zhì)平衡如圖所示為人體內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)過程部分機理,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)下表中字母代表正常人體內(nèi)的各種液體,由其成分判斷,下表A~E液體依次為圖1、圖2中的
 
.(用圖中數(shù)字表示)
液體樣品
成分mmol/L
AB
組織液
CDE
Na+14214512.01420
K+4.34.41394.321.0
葡萄糖5.05.01.15.00
蛋白質(zhì)14.00.454.000
尿素3.63.61.13.6368.1
(2)①~⑥中屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
.腎單位由
 
和腎小球共同組成.
(3)對圖1、圖2的敘述正確的是
 
(多選)
A.①中的液體可以直接流入④
B.①的成分中含有血紅蛋白
C.細胞外液的pH值正常范圍是7.35~7.45
D.若腎臟排水功能障礙會引起水潴留
E.正常人體⑤的成分中含有紅細胞
F.若⑤液體出現(xiàn)葡萄糖,則說明被測個體可能有糖尿病
(4)圖3中A表示
 
,其釋放的B的作用是
 

(5)圖3所示的調(diào)節(jié)方式最終使得體內(nèi)滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內(nèi),不會過高也不會過低,這樣的調(diào)節(jié)方式被稱為
 
調(diào)節(jié).
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:1、分析圖一,①表示血漿,②表示組織液,③表示細胞內(nèi)液,④表示淋巴.
2、分析圖二,⑤表示原尿,⑥表示成尿.
2、分析圖三,體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體(A)釋放抗利尿激素(B)多→腎小管、集合管(C)重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層(D)產(chǎn)生渴覺(飲水).
解答: 解:(1)根據(jù)表格分析,A、B中鈉離子較多,表示細胞外液,B表示組織液(②),A表示血漿(①);C中鉀離子的濃度較高,表示細胞內(nèi)液(③),D中尿素含量較低,表示原尿(⑤),E中尿素含量較高,表示成尿(⑥).
(2)內(nèi)環(huán)境的是①(血漿)、②(組織液)和④(淋巴)組成.腎單位由腎小囊和腎小球共同組成.
(3)A.①(血漿)中的液體可以直接流入②(組織液),但不能進入④(淋巴),A錯誤;
B.①(血漿)的成分中含有血漿蛋白,血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi),B錯誤;
C.細胞外液中存在緩沖對,使得pH值正常范圍是7.35~7.45,C正確;
D.若腎臟排水功能障礙會引起水潴留,即組織水腫,D正確;
E.正常人體⑤(原尿)的成分中不含紅細胞,E錯誤;
F.若⑥液體出現(xiàn)葡萄糖,則說明被測個體可能有糖尿病,F(xiàn)錯誤.
故選:CD.
(4)圖3中A表示垂體(后葉),其釋放的B(抗利尿激素),作用是促進腎小管和集合管對水的重吸收.
(5)圖3所示的調(diào)節(jié)方式最終使得體內(nèi)滲透壓穩(wěn)定在固定范圍內(nèi),不會過高也不會過低,這樣的調(diào)節(jié)方式被稱為 (負)反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)①②③⑤⑥
(2)①②④腎小囊
(3)CD
(4)垂體(后葉)       促進腎小管和集合管對水的重吸收
(5)(負)反饋
點評:本題考查內(nèi)環(huán)境、水分調(diào)節(jié)等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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人類的紅綠色盲基因(b)位于X染色體上,父母表現(xiàn)型正常,生下三胞胎,其中只有1個孩子患色盲,有2個孩子為同卵雙胞胎.3個孩子的性別可能是( 。
①2女1男、谌桥⒒2男1女 ③全是男孩.
A、①③B、②③C、①②D、②

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2011年初有媒體報道,“超級病菌”NDM1有蔓延全球的趨勢,科學家表示,“超級病菌”實際上是一種抗藥基因,學名為“新德里金屬蛋白酶1”(簡稱NDM1).NDM1基因具有強大的抗藥性,能夠分解絕大多數(shù)抗生素.由于該基因還可能潛入其他種類的細菌并互相傳遞蔓延,因此被稱為“超級病菌”.NDM1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的細菌并互相傳遞的過程實質(zhì)是(  )
A、基因突變 基因重組
B、染色體變異 基因重組
C、基因突變 基因突變
D、基因重組 基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于自由擴散,下列表述正確的是(  )
A、葡萄糖通過自由擴散方式進入紅細胞
B、低溫不會影響自由擴散的轉(zhuǎn)運速率
C、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的
D、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)

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某生物課外活動小組的同學在學完“種子萌發(fā)所需外界條件”之后,想親自動手用實驗來驗證.他們找來若干活的小麥種子(無休眠)和四個培養(yǎng)皿,并在培養(yǎng)皿內(nèi)放置一些棉花,然后分別將一定數(shù)量的小麥置于棉花之上,給予不同條件,數(shù)天后記錄情況如表:
裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
日光23℃潮濕全部發(fā)芽
日光23℃干燥沒有發(fā)芽
黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽
(1)他們的實驗結(jié)果只能證明小麥種子萌發(fā)的非必要條件是
 
,必要條件是
 

(2)實驗過程中,每個培養(yǎng)皿中放置一定數(shù)量小麥的目的是
 

(3)他們的實驗目的達到了嗎?請簡要說明理由.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生物生命活動調(diào)節(jié)的說法,不正確的是( 。
A、對垂體的分泌起調(diào)節(jié)作用的激素是由下丘腦分泌的
B、胰島B細胞的細胞膜上有與葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體
C、B細胞的增殖分化離不開抗原和淋巴因子的刺激
D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用生長素類似物比用純天然生長素效果要好

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅細胞和肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是( 。
A、組織液、血漿
B、血漿、淋巴
C、血漿、組織液
D、淋巴、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物膜的敘述,正確的是( 。
A、植物細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞壁、細胞膜、細胞器膜和核膜組成
B、唾液淀粉酶的合成和分泌依次經(jīng)過的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞膜
C、變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分相同
D、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構的統(tǒng)稱

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科目:高中生物 來源: 題型:

2014年春我國許多地方出現(xiàn)旱情,影響了農(nóng)作物的生長.下列有關水對生命活動影響的敘述,不正確的是( 。
A、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
B、正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降
C、生物體的一切生命活動都離不開水
D、由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

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