14．一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如表所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動(dòng)物55.997.4614.629.333.114.670.78
A．碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分
B．這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C．通過圖表可以看到在某些植物和動(dòng)物體內(nèi)可以不存在微量元素
D．若該動(dòng)物血鈣高則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐

分析 生物體內(nèi)干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)中含量最多的元素就是C元素；本題中表格表示的是動(dòng)物和植物細(xì)胞中細(xì)胞干重時(shí)各種元素的含量，含量最多的就是碳元素；表格表示的動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)就是元素的組成一樣，而差異性表現(xiàn)在各種元素的含量不一樣．

解答 解：A、由于表格中，無論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的干重含量最多的元素就是C元素，原因是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中含有大量的蛋白質(zhì)和糖類，所以碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分，A正確；
B、這兩種生物體內(nèi)的化學(xué)元素的種類基本相同，B錯(cuò)誤；
C、微量元素雖然在生物體內(nèi)含量低，但是具有不可替代性，表格中只是體現(xiàn)了一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量，不是全部，C錯(cuò)誤；
D、血鈣較低會(huì)發(fā)生肌肉抽搐，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題是以表格的形式進(jìn)行考查生物體元素的統(tǒng)一性和差異性，在分析題目時(shí)要注意提取相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)液泡的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．單層膜圍成的泡狀結(jié)構(gòu)B．內(nèi)部的水溶液稱為體液
C．細(xì)胞的水鹽庫D．與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式．
（1）曲線甲代表自由擴(kuò)散，曲線乙中Q點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻細(xì)胞不再吸收物質(zhì)，此時(shí)限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的因素是載體數(shù)量和能量供應(yīng)．
（2）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），由此可知，該細(xì)胞能主動(dòng)地吸收（吸收/排出）物質(zhì)X，可用圖1中的a（a、b、c…）表示．
（3）細(xì)胞的基本支架是磷脂雙分子層，由此可以推測(cè)水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，其最可能與膜蛋白質(zhì)成分（水通道）有關(guān)．美國(guó)科學(xué)家阿格雷試圖從人血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)-CHIP28，他以這兩種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)分別是人成熟的紅細(xì)胞除細(xì)胞膜外無其他的膜結(jié)構(gòu)，便于獲得純凈的細(xì)胞膜；腎小管壁細(xì)胞對(duì)水分子的重吸收能力強(qiáng)．，據(jù)此研究水分子進(jìn)入細(xì)胞的過程可用圖1中的c（a、b、c…）表示．
（4）若圖1代表某生物的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則該過程被稱為胞吐，其依賴于細(xì)胞膜的一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的激素類似物甲、乙．
（2）用不同濃度的激素類似物對(duì)微型月季插條處理前，需要插條放置在蒸餾水中浸泡一段時(shí)間，目的是排除內(nèi)源激素（月季本身產(chǎn)生的激素）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（3）本實(shí)驗(yàn)中，用試劑處理月季插條的形態(tài)學(xué)下端（填“形態(tài)上端”或“形態(tài)學(xué)下端”）．由圖中數(shù)據(jù)初步顯示，兩種植物激素類似物對(duì)月季插條生根表現(xiàn)出拮抗作用．
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定激素類似物甲的作用具有兩重性？否（填“是”或“否”），說明理由所有處理莖的激素類似物甲濃度與對(duì)照組對(duì)照都是促進(jìn)生長(zhǎng)，不能說明生長(zhǎng)素作用的兩重性．
（5）若已確定激素類似物甲為生長(zhǎng)素類似物，為了確定其促進(jìn)根的最適濃度，在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上還應(yīng)怎樣操作？10～50?mol/L區(qū)間再設(shè)置更小的系列濃度梯度重復(fù)試驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是（　�。�
A．土壤板結(jié)后，及時(shí)松土透氣有利于根系吸收更多的礦質(zhì)元素的有機(jī)肥
B．被水淹的玉米植株出現(xiàn)萎蔫，是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了乳酸或酒精
C．用透氣的紗布包扎傷口，可抑制厭氧菌的大量繁殖
D．釀酒過程中，需要一直密閉以產(chǎn)生更多的酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素．將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長(zhǎng)成高桿玉米，這種高桿玉米自交后代的表現(xiàn)型為（　　）
A．后代100%為高桿B．后代100%為矮稈C．后代25%為高桿D．后代50%為矮稈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌
B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都能進(jìn)行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁
D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．為研究某病毒的致病過程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)．

（1）從病毒中分離得到物質(zhì)A．已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為-GAACAUGUU-．將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X．經(jīng)測(cè)定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-，則試管甲中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程．
（2）將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y．產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是mRNA，試管乙中模擬的是轉(zhuǎn)錄過程．
（3）將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z．產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是多肽（或蛋白質(zhì)）．
（4）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自小鼠上皮細(xì)胞，而決定該化合物合成的遺傳信息來自病毒RNA．若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說明所有生物共用一套密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖．刺激b點(diǎn)（b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)），檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．電表②的指針將不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．通過檢測(cè)①的電位變化，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C．興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí)，有發(fā)生不同信號(hào)間的轉(zhuǎn)換
D．若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

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