主動(dòng)運(yùn)輸是一種重要的跨膜運(yùn)輸方式,體現(xiàn)了生命活動(dòng)的“主動(dòng)性”.為探究主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),科研人員利用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中HgCl2影響細(xì)胞的能量供給,請(qǐng)分析回答:

(1)成熟胡蘿卜片細(xì)胞中產(chǎn)生能量的主要部位是
 

(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是
 
、
 
、
 

(3)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

(4)實(shí)驗(yàn)得到如圖二所示的結(jié)果.科研人員在實(shí)驗(yàn)前后需測(cè)定
 
.乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是
 
.與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是
 
考點(diǎn):主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專(zhuān)題:
分析:主動(dòng)運(yùn)輸需要載體、能量、從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè).成熟胡蘿卜片細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;根據(jù)題意分析本實(shí)驗(yàn)的目的是探究HgCl2是細(xì)胞成熟程度對(duì)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懀?/div>
解答: 解:(1)成熟胡蘿卜片細(xì)胞中產(chǎn)生能量的主要部位是線粒體.
(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,同時(shí)需要載體和能量.
(3)根據(jù)題意可知,HgCl2可以影響能量的供應(yīng),而甲乙丙丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中除了HgCl2不同外,胡蘿卜的成熟程度不同,因此本實(shí)驗(yàn)是研究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠绊懀?br />(4)由于坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)是實(shí)驗(yàn)前后溶液中磷酸鹽濃度差,因此需要在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前測(cè)定溶液中磷酸鹽的起始濃度.甲、乙兩組都是成熟的胡蘿卜片,乙組中加入了HgCl2,影響ATP的水解,結(jié)果是乙組吸收磷酸鹽量比甲少,說(shuō)明細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或HgCl2能夠抑制能量供給,從而影響主動(dòng)運(yùn)輸);丙組與甲組對(duì)比,甲是成熟的胡蘿卜片,丙是幼嫩的胡蘿卜片,甲組吸收磷酸鹽量比丙組多,說(shuō)明幼嫩組織供能少或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體蛋白少.
故答案為:
(1)線粒體
(2)逆濃度梯度      需要載體          能量
(3)探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對(duì)細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)的影響
(4)溶液中磷酸鹽的濃度              細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸(吸收磷酸鹽)需要消耗能量(或HgCl2能夠抑制能量供給,從而影響主動(dòng)運(yùn)輸)
            幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x的相關(guān)知識(shí),主要考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蘆花雞的羽毛(成羽)是一種黑白相間的斑紋狀,但在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂上有一個(gè)黃色斑點(diǎn).控制蘆花的基因在Z染色體上,蘆花對(duì)非蘆花是顯性.養(yǎng)雞場(chǎng)為了多養(yǎng)產(chǎn)蛋母雞,要大量淘汰公雞,你建議如何配種來(lái)達(dá)到這個(gè)目的( 。
A、蘆花母雞×非蘆花公雞
B、蘆花公雞×非蘆花母雞
C、蘆花母雞×蘆花公雞
D、非蘆花母雞×非蘆花公雞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
B、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
C、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),必將引起細(xì)胞代謝紊亂
D、體液是指細(xì)胞外液,包括血漿、淋巴、組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2 表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1細(xì)胞與原核細(xì)胞相比,最大的差別是
 

(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,[
 
]
 
.在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是
 
;在有絲分裂末期,2與
 
的形成有關(guān).
(3)染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在
 
過(guò)程中.
(4)細(xì)胞增殖的主要方式是
 

(5)細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),就同一個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō),乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞的遺傳信息
 
,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同,這是因?yàn)?div id="ajs5uxg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(6)細(xì)胞的凋亡由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性控制,所以也稱(chēng)為
 

(7)該圖可以用來(lái)表示下列哪些生物的細(xì)胞重大生命活動(dòng)?
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
①噬菌體 ②酵母菌、垓球尽、苋樗峋、萦衩
(8)圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過(guò)細(xì)胞膜實(shí)現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時(shí)間間隔取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),結(jié)果如下表.試回答:

取樣時(shí)間序號(hào)取樣時(shí)間(h)被標(biāo)記細(xì)胞
A0細(xì)胞核開(kāi)始被標(biāo)記
B3觀察到一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開(kāi)始進(jìn)入分裂期
C5細(xì)胞X著絲粒開(kāi)始分裂
D6細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加
E13被標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期
F被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少
G100被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少
(1)在表中
 
取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi),DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變.
(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是
 

(3)如圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖象.圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是
 
 
(填字母),n細(xì)胞中染色單體數(shù)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、純合子自交后代都是純合子
B、純合子的后代不一定是純合子
C、雜合子自交后代都是雜合子
D、雜合子的后代不一定是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( 。
①細(xì)胞膜   ②葉綠體  ③線粒體  ④液泡  ⑤核糖體  ⑥核膜  ⑦高爾基體.
A、①④⑦B、②③⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不能證明細(xì)胞膜有流動(dòng)性的是( 。
A、胞吞和胞吐
B、氧氣進(jìn)入細(xì)胞
C、動(dòng)物細(xì)胞融合
D、白細(xì)胞吞噬抗原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)填空:
(1)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)以
 
為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞.細(xì)菌、藍(lán)藻都沒(méi)有
 
,屬于
 
生物.
(2)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在:①具有相似的
 
 
,②
 
與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞不同的地方體現(xiàn)在:沒(méi)有由
 
,也沒(méi)有
 
,DNA分子呈
 
狀,位于
 
中.

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