右圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到             和             時期的胚進行操作。

(2)①指的是                      ，②指的是                     。

(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點是                                                    。

(4)我國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?

(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意                                                            ，原因是                                                                                                                       。

(1)桑椹胚   囊胚  (2)內(nèi)細胞團   囊胚腔  (3)具有相同的遺傳物質(zhì) (4) ①嚴重違反了人類倫理道德；②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；③是在人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人；④克隆技術(shù)尚不成熟，可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子。（2分，答對2點即可）(5)胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割    以免影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：江西省上高二中2011屆高三第二次月考生物試題 題型：綜合題

右圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到             和             時期的胚進行操作。
(2)①指的是                      ，②指的是                     。
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點是                                                   。
(4)我國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?（2分）
(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意                                                            ，原因是                                                                                                                       。

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省南京市第六中學高二下學期期中試題生物卷 題型：綜合題

下圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿時期的胚進行操作。
(2)①指的是＿＿＿＿＿，②指的是＿＿＿＿＿。
(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：江西省2010-2011學年高三第二次月考生物試題 題型：綜合題

右圖是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

 

(1)進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到             和             時期的胚進行操作。

(2)①指的是                      ，②指的是                     。

(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有的特點是                                                    。

(4)我國政府禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?（2分）

(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應(yīng)注意                                                            ，原因是                                                                                                                       。

 

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科目：高中生物 來源：山東省濟寧市2010屆高三第二次模擬考試（理綜生物）試題 題型：綜合題

（8分）【生物——現(xiàn)代生物科技專題】

       I．請據(jù)圖回答下．列問題：

   （1）將目的基因?qū)胧荏w細胞，并在受體細胞內(nèi)維

持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化，我國科學家獨

創(chuàng)的一種轉(zhuǎn)化方法是___                     _。

   （2）利用               技術(shù)可以獲得大量的

目的基因，、該技術(shù)利用DNA復(fù)制的原理，將基

因的竣紓酸序列不斷加以復(fù)制，使其數(shù)縫呈指數(shù)增長。

   （3）圖中__          __    位于基因的首端，是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位�？股鼗虻淖饔檬亲鳛開                  ___，用于鑒別受體細胞中是否導入了目的基因。

       Ⅱ，下圖是牛胚胎分割示意圖，請據(jù)圖回答問題：

   （4）進行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到          時期的胚進行操作。

   （5）在對胚胎進行分割時，應(yīng)注意            ，以免影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。

Ⅲ．科學家從無限增殖的細胞中分離出細胞質(zhì)基因中的無限增殖調(diào)控基因（prG），該基因能激發(fā)許多動物細胞的分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。

   （6）制備單克隆抗體常用的動物細胞工程技術(shù)手段有___        

和      .

 

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