【題目】病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.核酸和蛋白質(zhì)
【答案】D
【解析】
1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)和一種核酸組成。
2、藍(lán)藻屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類 別 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
細(xì)胞大小 | 較。ㄒ话1~10um) | 較大(1~100um) |
細(xì)胞核 | 無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細(xì)胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等 |
細(xì)胞壁 | 細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 | 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
增殖方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
共性 | 都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等 |
A、病毒沒有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、病毒沒有細(xì)胞質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、病毒沒有細(xì)胞膜,C錯(cuò)誤;
D、病毒、藍(lán)藻(原核細(xì)胞)和酵母菌(真核細(xì)胞)都具有核酸和蛋白質(zhì),D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】干擾素是一種重要的免疫活性物質(zhì),具有抗病毒、調(diào)節(jié)免疫等功效。研究人員利用基因工程通過培育山羊乳腺生物反應(yīng)器大量生產(chǎn)干擾素。請(qǐng)回答下列問題:
(1)基因工程獲取的人干擾素基因一般來自cDNA文庫(kù),cDNA中______________(填“有”或沒有”)啟動(dòng)子。獲取的目的基因可通過______________大量擴(kuò)增,擴(kuò)增需要的條件有_______________。(至少答出3項(xiàng))
(2)重組人干擾素基因表達(dá)載體由山羊酪蛋白基因啟動(dòng)子,人干擾素基因,標(biāo)記基因和終止等組成,其中______________決定了人干擾素基因只能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),將該重組表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞一般采用____________________________。
(3)一般需要將重組人干擾素基因表達(dá)載體導(dǎo)入______________(填“雄性”或“雌性”)胚胎細(xì)胞中。在轉(zhuǎn)基因羊發(fā)育成熟時(shí),為了檢測(cè)羊奶中是否有人干擾素,可用______________方法。
(4)如果我們采用蛋白質(zhì)工程來合成人干擾素,可以通過______________,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)改造,或制造新的蛋白質(zhì),以滿足人類生產(chǎn)和生活的需要。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以玉米籽粒為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動(dòng)。下列敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)前需將玉米干種子放在 20~25℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間
B.用紅墨水染色玉米籽粒后縱切并觀察其顏色變化
C.用稀釋的紅墨水染色后直接觀察胚乳的顏色
D.煮過的玉米作為實(shí)驗(yàn)組,未煮過的玉米作為對(duì)照組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將哺乳動(dòng)物或人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過某種處理后,可造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱為“血影”,那么,處理的方法和血影的主要成分分別是
A.放入生理鹽水中、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)B.放入清水中、脂肪和蛋白質(zhì)
C.放入生理鹽水中、蛋白質(zhì)和糖類D.放入清水中、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上瑰麗生命畫卷是具有豐富層次的生命系統(tǒng)。以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法正確的是
A.生命系統(tǒng)最微小的層次是病毒
B.一個(gè)大腸桿菌既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次
C.高等動(dòng)物與高等植物具備的生命層次相同
D.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒表明人工制造了生命
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是缺鎂引起的,現(xiàn)有如下材料,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn),探究上面猜測(cè)哪個(gè)正確。
[材料用具]:三株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含植物必需元素的各種化合物。
[實(shí)驗(yàn)原理]:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
[方法步驟]:(1)首先配制適量全素培養(yǎng)液和________________,分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。
(2)將____________分別栽培在上述A、B、C三個(gè)培養(yǎng)缸中。
(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,___________________。
(4)結(jié)果預(yù)測(cè)和分析:① ____________ 缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明________________________。
③若____________________________________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。
④若_____________________________,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關(guān),又與缺鋅有關(guān)。
⑤若____________________________________,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】20 世紀(jì) 70 年代末,科學(xué)家在東太平洋的加拉帕戈斯群島附近發(fā)現(xiàn)了幾處深海熱泉;在這些深海熱泉里生活著眾多的生物,包括管棲蠕蟲、蛤類和細(xì)菌等。深海熱泉是一個(gè)高溫(熱泉噴口附近溫度可達(dá) 300℃以上)、高壓、缺氧、偏酸和無光的環(huán)境。根據(jù)資料分析,下列說法正確的是
A.深海熱泉的所有細(xì)菌構(gòu)成了一個(gè)種群,一處深海熱泉可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B.深海熱泉中的生物體內(nèi)蛋白質(zhì)穩(wěn)定性很高,不會(huì)發(fā)生變性
C.深海熱泉中可能沒有藍(lán)藻存在,該環(huán)境適合耐熱耐高壓的需氧生物生存
D.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,深海熱泉中的管棲蠕蟲與細(xì)菌屬于不同類型的生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(地理——選修6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,完成下列要求。
粉紅椋鳥是一種遷徙性候鳥,每年4月從南亞來到新疆.7月在新疆草原上孵化出大量雛鳥,9月至10月返回南亞越冬。和其他椋鳥相比,粉紅掠鳥對(duì)食物比較專一,極其喜食蝗蟲,每只椋鳥每天可捕食蝗蟲120-170只,雛鳥在成長(zhǎng)過程中食量甚至超過成鳥。粉紅椋鳥在草原上常常成群覓食,且跟隨牲畜群活動(dòng),捕食被牲畜驚起的蝗蟲。夏季是新疆亞洲飛蝗的集中爆發(fā)期,此時(shí)利用粉紅椋鳥消滅蝗蟲,與化學(xué)滅蝗相比具有明顯優(yōu)勢(shì)。
說明新疆地區(qū)夏季可利用粉紅椋鳥滅蝗的原因及優(yōu)勢(shì)。
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