【題目】為研究脫落酸對果實內(nèi)乙烯的生物合成的影響，某研究小組用外源脫落酸（ABA）和脫落酸生物合成抑制劑（ABAI）分別處理桃果實，以ACC合成酶（乙烯生物合成的關(guān)鍵酶）為觀測指標(biāo)，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列分析合理的是

A．實驗期間ABAI處理組的ACC合成酶活性最低

B．ABAI處理有利于桃果實的貯藏

C．ABA處理可延緩桃果實的成熟

D．前3天乙烯釋放量隨外源ABA濃度增大而增大

【答案】B

【解析】由圖分析可知在4天前ABAI處理組的ACC合成酶活性最低，但4天后升高，A錯誤。因為在前期ABAI處理后ACC酶活性低，乙烯合成較少，有利于桃果實的儲藏，B正確。ABA處理后ACC酶活性高，乙烯合成多，利于成熟，C錯誤。前3天ABA處理但此時的ABA的濃度并不確定是增大的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)平板劃線操作正確的是（ ）

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過程中不再滅菌

B．打開含菌種的試管需通過火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞上棉塞

C．培養(yǎng)皿蓋打開后將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五平行線即可

D．最后將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是（ ）

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是b

C．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A是某二倍體高等雌性動物體細胞染色體示意圖，B～F是A的各分裂期圖。請分析回答：

（1）以上A～F細胞具有同源染色體的細胞是_______；具有四分體的細胞是_______________。

（2）B細胞處于_______________期；E細胞的名稱是_______________。

（3）A在形成圖中卵細胞C的同時，還伴隨形成三個極體，請在下圖中畫出它們的染色體組成。

________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細胞融合及組織培養(yǎng)過程示意圖。下列說法不正確的是（ ）

A. 植物體細胞雜交的最大優(yōu)點是可以克服遠源雜交不親和的障礙。

B. 雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株說明雜種細胞具有全能性

C. 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑

D. 若A的基因型為Rr，B的基因型為Yy，則最終形成的雜種植株的基因型有四種可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在饑餓狀態(tài)下，體內(nèi)血液中( )

①葡萄糖大幅度下降②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定③胰島素含量減少

④胰島素含量增加 ⑤胰高血糖素含量增加⑥胰高血糖素含量減少

A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突觸前抑制是指通過改變突觸前膜的活動，遞質(zhì)釋放減少，使其下一個神經(jīng)元興奮性降低，從而引起抑制的現(xiàn)象。圖甲中A～D表示相應(yīng)神經(jīng)元，①～③構(gòu)成突觸；圖乙表示相關(guān)神經(jīng)元受到刺激后在神經(jīng)元D上所測得的膜內(nèi)電位變化情況。分析回答：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)③稱為________，結(jié)構(gòu)②處的液體為________。

（2）在圖甲箭頭處給予一次適宜的刺激，則刺激部位膜外的電位變化是____________（用文字和箭頭表示）。此興奮可傳導(dǎo)到神經(jīng)元D，但不能由神經(jīng)元D傳導(dǎo)到神經(jīng)元C，這是因為__________。

（3）從圖乙可知，同時刺激神經(jīng)元B和C比單獨刺激神經(jīng)元C在神經(jīng)元D微電極處測得的膜內(nèi)電位變化峰值低，這是由于________________

（4）若同時刺激A和C，在右框中繪制出微電極測得的電位變化曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細胞中的細胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時，有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述錯誤的是

A. 甲產(chǎn)生的CO2全部通過擴散進入乙且被利用

B. 在a、b、c中都有[H]和ATP

C. 乙光合作用所需的原料來自細胞內(nèi)和細胞外

D. a中形成的C6H12O6直接進入b，氧化分解成CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C. 在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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