【題目】實(shí)驗(yàn)是生物學(xué)研究中的重要手段。下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.向2mL蘋果組織樣液中加入1mL斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)藍(lán)色
B.在觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中,可選擇黑藻為材料通過健那綠染液染色來進(jìn)行觀察
C.濾紙條最上端的色素帶呈橙黃色,說明胡蘿卜素在層析液中溶解度最高
D.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊的大小
【答案】B
【解析】
本題考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、色素得提取與分離實(shí)驗(yàn)和探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,解題關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用,注意實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié),關(guān)注易錯(cuò)點(diǎn)。
A、向2mL蘋果組織樣液中加入1mL斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)斐林試劑本身得顏色—藍(lán)色,水浴加熱后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,A正確;
B、黑藻有葉綠體呈綠色,會(huì)對(duì)染色后得線粒體造成顏色干擾,B錯(cuò)誤;
C、胡蘿卜素呈橙黃色,其在層析液中溶解度最高,出現(xiàn)在濾紙條最上端,C正確;
D、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,自變量是瓊脂塊的大小,模擬細(xì)胞得大小,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 云南生物多樣性之豐富在全世界都罕見,堪稱世界“基因?qū)殠?kù)”。令人擔(dān)憂的是,目前云南的生物多樣性正在減少,25%的物種瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。
據(jù)此回答下列各小題。
【1】造成云南生物物種滅絕速度加快的主要原因是
①大規(guī)模的商業(yè)利益造成生物物種瀕危②地殼運(yùn)動(dòng),氣候變遷
③外來物種入侵,對(duì)生物多樣性形成威脅④可再生資源有限,資源的后備存儲(chǔ)量不足
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④
【2】保護(hù)生物多樣性,就是保存以后的發(fā)展機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,為此我們應(yīng)該
①全面封山育林,禁止當(dāng)?shù)鼐用袢肷?②停止一切商業(yè)活動(dòng),加大執(zhí)法力度
③建設(shè)自然保護(hù)區(qū),這是保護(hù)生物多樣性的最好形式 ④開展生態(tài)旅游
A. ①③B. ②④C. ②④D. ③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我們?cè)诶煤团囵B(yǎng)生物時(shí),常需要盡量減少雜菌污染。請(qǐng)回答以下問題:
(1)尿素固體培養(yǎng)基中的成分可分別利用___________過濾和___________℃的高壓蒸汽滅菌法滅菌。
(2)將培養(yǎng)基轉(zhuǎn)移到三角瓶或試管中時(shí),必須用___________以避免粘壁污染。
(3)泡菜發(fā)酵時(shí)間不能過長(zhǎng),否則生長(zhǎng)___________過多。
(4)制醋的發(fā)酵瓶中,塞有棉花的直角玻璃管用于通入___________。
(5)以菊花為材料進(jìn)行組織培養(yǎng),自然生長(zhǎng)的菊花莖的消毒可用以下方法:在___________中浸泡10min,再放入兩個(gè)___________溶液中依次浸泡5min。
(6)用于制作果酒的葡萄,可用___________溶液浸泡來消毒。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,最能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是
A.F2表現(xiàn)型的比為3:1B.F1產(chǎn)生配子的比例為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1D.測(cè)交后代比為1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)ATP的說法,正確的是()
A. 人體細(xì)胞中儲(chǔ)存大量的ATP
B. 人體所有生命活動(dòng)都需要ATP做為直接能源物質(zhì)提供能量
C. ADP轉(zhuǎn)化為ATP需要Pi、酶、腺苷、能量
D. ATP水解釋放能量的過程往往與某些吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種牛的紅毛和白毛受一對(duì)等位基因控制。一頭純種白色母牛與一頭純種紅色公牛交配,產(chǎn)下一頭幼牛,既有白色的毛,又有紅色的毛,遠(yuǎn)看像粉褐色的。讓子一代粉褐色母牛與白色公牛雜交,下列敘述正確的是()
A. 紅毛對(duì)白毛存在完全顯性現(xiàn)象B. 子二代表現(xiàn)型為紅色
C. 紅毛對(duì)白毛存在共顯性現(xiàn)象D. 子二代一定會(huì)出現(xiàn)粉褐色牛
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組為研究酶的特性進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),基本過程如下表所示。下列分析錯(cuò)誤的是
實(shí)驗(yàn)步驟 | 試管A | 試管B |
1 | 過氧化氫溶液10mL | 過氧化氫溶液10mL |
2 | 馬鈴薯塊莖勻漿少許 | — |
3 | — | FeCl3溶液少許 |
4 | 檢測(cè) | 檢測(cè) |
A.過氧化氫酶能催化過氧化氫分解釋放氧氣
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類,因變量是氣泡的產(chǎn)生速率
C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明酶的作用具有高效性和專一性
D.可以用豬肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行此類實(shí)驗(yàn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】構(gòu)成生物細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的膜之所以能夠相互融合,原因是
A.膜結(jié)構(gòu)完全相同B.構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的基本支架相同
C.膜具有選擇透過性D.膜結(jié)構(gòu)中的功能蛋白組成相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料 下面是西方三次科技(工業(yè))革命與同一時(shí)期中國(guó)社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)表。
世界 | 中國(guó) |
19世紀(jì)40—60年代,英國(guó).法國(guó)相繼完成工業(yè)革命,迫切需要拓展海外市場(chǎng) | 中國(guó)出現(xiàn)了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起,民族資本主義產(chǎn)生 |
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,各主要資本主義國(guó)家完成第二次工業(yè)革命,掀起了瓜分世界的狂潮 | 實(shí)業(yè)救國(guó)思潮興起,清政府成為“洋人的朝廷”,康有為.梁?jiǎn)⒊韧菩芯S新變法,辛亥革命爆發(fā) |
20世紀(jì)40—50年代,第三次科技革命開始,時(shí)至今日,依然方興未艾 | 中國(guó)在很多項(xiàng)目中脫穎而出,航天.電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走在世界前列;2015年,屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法,獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) |
從表中提取相互關(guān)聯(lián)的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求:寫明論題,中外關(guān)聯(lián),史論結(jié)合。)
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