18.人類的某種遺傳病是由X染色體上的兩對基因(A.a(chǎn)和B、b)控制,其中A基因和B基因同時(shí)存在時(shí)才不會(huì)患病,不考慮突變和交叉互換.下列關(guān)于該遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在男性群體中,A,a和B、b這兩對紙因組成的基因型共有4種
B.雙親均不患該遺傳病的家庭中,女兒均正常,兒子可能患病
C.雙親均患該遺傳病的家庭中,若兒子患病,則女兒也一定患病
D.需調(diào)查若干患病家系才能分析出該遺傳病的遺傳特點(diǎn)

分析 1、根據(jù)題意,有關(guān)該遺傳病的基因型如下:
男性:有4種:XABY、XAbY、XaBY、XabY;
女性:
①純合子有4種:XABXAB、XAbXAb、XaBXaB、XabXab;
②單雜合子有4種:XABXaB、XAbXab、XaBXab、XABXAb;
③雙雜合子有2種:XABXab、XAbXaB
2、因?yàn)椤捌渲蠥基因和B基因同時(shí)存在時(shí)才不會(huì)患病”,所以不患病的基因型有6種:
XABY、XABXAB、XABXaB、XABXAb、XABXab、XAbXaB

解答 解:A、在男性群體中,A,a和B、b這兩對紙因組成的基因型共有4種(XABY、XAbY、XaBY、XabY),A正確;
B、雙親均不患該遺傳病的家庭中,則父親的基因型為XABY,假如母親的基因型是XABXab,即XABY×XABXab→XABXAB、XABXab、XABY、XabY,則女兒含有正常的基因AB,所以女兒均正常;則會(huì)有患病的兒子XabY,B正確;
C、雙親均患該遺傳病的家庭中,假如父親的基因型為XAbY,假如母親的基因型是XaBXaB,即XAbY×XaBXaB→XAbXaB、XaBY,則兒子患病,女兒不一定患病,C錯(cuò)誤;
D、要調(diào)查遺傳特點(diǎn),需要足夠多的后代,所以需調(diào)查若干患病家系才能分析出該遺傳病的遺傳特點(diǎn),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答本題有兩個(gè)關(guān)鍵:一是要根據(jù)題意寫出各種基因型;二是根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)找到合適的遺傳圖解,寫出后代的基因型;然后根據(jù)選項(xiàng)的要求去分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說法,正確的是(  )
A.微量元素是生物生活所必須的、含量很少的元素
B.蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成了最基本的生命系統(tǒng)--病毒
C.膽固醇是一種對人體有害無益的脂質(zhì)
D.干種子細(xì)胞中只有結(jié)合水沒有自由水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某個(gè)體的部分基因組成及基因在染色體上的位置,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.B基因和b基因的堿基數(shù)目可以不相同
B.A基因和b基因?yàn)榉堑任换颍梢宰杂山M合
C.A基因和a基因是位于一對同源染色體上的一對等位基因
D.若該個(gè)體產(chǎn)生了部分Ab的配子,則該個(gè)體發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是科學(xué)家采用不同方法產(chǎn)業(yè)化培育良種牛的過程,a〜h為操作過程.回答下列問題:

(1)培育“試管牛C”的技術(shù)操作流程是a→b→f→g(用箭頭和字母表示),d操作的名稱是胚胎移植,h操作的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是①滋養(yǎng)層,②囊胚腔,③內(nèi)細(xì)胞團(tuán).若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的早期胚胎進(jìn)行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( 。
A.啟動(dòng)子是處于DNA上一段重要的序列,是DNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn)
B.傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞
C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.早期胚胎發(fā)育過程中,在囊胚期就已經(jīng)發(fā)生細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( 。
A.生物膜上的各種組成成分均勻分布
B.細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜的糖被有關(guān)
C.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成與通透性
D.線粒體和葉綠體都通過內(nèi)膜折疊方式增大膜面積

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列是有關(guān)光合作用的圖示,請回答:

(1)寫出圖甲中下列物質(zhì)的名稱:A ,C

(2)從圖甲可知:光合作用包括D和E兩個(gè)階段,E是 ,在葉綠體的 中進(jìn)行,該階段需要D階段提供的物質(zhì)是

(3)葉綠體的色素分布在 (用圖中字母回答).

(4)影響綠色植物光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度等.

①若圖乙中的x代表光照強(qiáng)度,光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度主要是影響 階段(用圖甲的字母回答).

②若圖乙中的x代表溫度,其主要通過影響 來影響光合作用強(qiáng)度.

③光合作用強(qiáng)度在圖丙的a點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值,請畫出CO2濃度繼續(xù)增加時(shí)曲線的變化趨勢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下的O2吸收量和無氧呼吸過程中CO2的釋放量的變化,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.圖中乙曲線b點(diǎn)表示無氧呼吸最強(qiáng)

B.圖中甲曲線表示在不同O2濃度下無氧呼吸過程中CO2的釋放量的變化

C.氧氣濃度為d時(shí)該器官的細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

D.若甲曲線代表的細(xì)胞呼吸方式在O2濃度為b時(shí)消耗了A mol的葡萄糖,則乙代表的細(xì)胞呼吸方式在O2濃度為b時(shí)消耗的葡萄糖為A/2 mol

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是( )

A.人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C.酶與ATP均具有高效性與專一性

D.ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案