【題目】豬場(chǎng)污水中的氮素是一類主要的水體污染物。B2菌株能有效地去除氨氮進(jìn)行脫氮,關(guān)于B2菌株的分離與鑒定,回答下列問(wèn)題:

1)進(jìn)行脫氮微生物初步篩選時(shí),通常采用_______法和________法進(jìn)行接種。

2)在制備培養(yǎng)基倒平板時(shí),待平板冷凝后倒置,倒置的目的是________。平板應(yīng)放在培養(yǎng)箱里空白培養(yǎng)1-2d,觀察是否有菌落生成,其目的是________。對(duì)分離得到的菌株B2可通過(guò)觀察菌落的_________進(jìn)行形態(tài)學(xué)鑒定。

3)某科研小組研究了不同溫度對(duì)B2菌株氨氮降解率的影響,結(jié)果如下表:

不同溫度對(duì)B2菌株脫氮能力的影響

溫度(℃)

氨氮濃度(mg/L

0h

12h

24h

36h

20

50

48

15

11

30

50

30

10

6

35

50

25

7

2

40

50

45

16

11

本實(shí)驗(yàn)的自變量為_______,因變量是______ ,結(jié)論是_______。

【答案】平板劃線 稀釋涂布平板 防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染或避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快地?fù)]發(fā) 檢測(cè)培養(yǎng)基制備是否合格或滅菌是否徹底 形狀、顏色、大小、隆起等 溫度與時(shí)間 氨氮降解率(氨氮濃度) 35℃脫氮效果最好

【解析】

微生物常見(jiàn)的接種的方法

①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開(kāi)始部分,微生物往往連在一起生長(zhǎng),隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落。

②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。

1)據(jù)題意可知,進(jìn)行脫氮微生物初步篩選時(shí),通常采用平板劃線法和稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。

2)在制備培養(yǎng)基倒平板時(shí),待平板冷凝后倒置,倒置的目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染或避免培養(yǎng)基中的水分過(guò)快地?fù)]發(fā)。平板應(yīng)放在培養(yǎng)箱里空白培養(yǎng)1-2d,觀察是否有菌落生成,其目的是檢測(cè)培養(yǎng)基制備是否合格或滅菌是否徹底。通過(guò)觀察菌落的形狀、顏色、大小、隆起等進(jìn)行形態(tài)學(xué)鑒定。

3)探究不同溫度對(duì)B2菌株氨氮降解率的影響的實(shí)驗(yàn)中,自變量為溫度和時(shí)間,因變量為氨氮降解率,由表可知,35℃時(shí),氨氮降解最多,脫氮效果最好。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落及演替的敘述,正確的是

A. 區(qū)別不同群落的主要依據(jù)是種群數(shù)量

B. 影響群落水平分布的因素是土壤濕度和鹽堿度

C. 群落演替過(guò)程中,動(dòng)物垂直分層現(xiàn)象肯定會(huì)更復(fù)雜

D. 人類活動(dòng)往往會(huì)導(dǎo)致群落演替偏離自然演替的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】公雞的性染色體組成為 ZZ,母雞的性染色體組成為 ZW。在雞中,羽毛的顯色需要顯性基因 C 存在, 基因型 cc 的個(gè)體均為白色。已知雞的蘆花斑紋由 Z 染色體上的基因 B 控制,一只基因型為 ccZbW 的白 羽母雞跟一只蘆花公雞交配,子一代都是蘆花,如果子代個(gè)體相互交配。理論上,后代表現(xiàn)型不會(huì)出現(xiàn)的是(

A.后代中公雞和母雞之比為 11B.蘆花雞中公雞和母雞之比為 11

C.公雞中蘆花和白羽之比為 31D.母雞中蘆花、非蘆花、白羽之比為 332

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)的敘述,不正確的是

A. 遺傳密碼具有簡(jiǎn)并性,但有的氨基酸只有一種遺傳密碼

B. 遺傳密碼由DNA傳遞到RNA,再由RNA決定蛋白質(zhì)

C. DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)需要的原料是核糖核苷酸,翻譯時(shí)需要的原料是氨基酸

D. 若用體外實(shí)驗(yàn)的方法合成多肽鏈,需要mRNA、氨基酸、除去了 DNAmRNA的細(xì)胞裂解液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員選擇果皮黃綠色、果肉白色、果皮有覆紋的純合甜瓜植株(甲)與果皮黃色、果肉橘紅色、果皮無(wú)覆紋的純合甜瓜植株(乙)雜交,F1表現(xiàn)為果皮黃綠色、果肉橘紅色、果皮有覆紋。F1自交得F2,分別統(tǒng)計(jì)F2各對(duì)性狀的表現(xiàn)及株數(shù),結(jié)果如表所示。

甜瓜性狀

果皮顏色(A,a

果肉顏色(B,b

果皮覆紋

F2的性狀表現(xiàn)及株數(shù)

黃綠色

482

黃色

158

橘紅色

478

白色

162

有覆紋

361

無(wú)覆紋

279

1)甜瓜果肉顏色的顯性性狀是____________。

2)據(jù)表中數(shù)據(jù)____________(填不能)判斷出Aa、Bb這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,理由是____________________________________

3)完善下列實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證果皮覆紋性狀由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因自由組合。

實(shí)驗(yàn)方案:讓F1與植株________________(填)雜交,統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例。預(yù)期結(jié)果:子代的表現(xiàn)型及比例為___________________。

4)若果皮顏色、覆紋兩對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,則理論上F2中果皮黃色無(wú)覆紋甜瓜約有____________株。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( 。

A.同源染色體在有絲分裂中也存在

B.癌細(xì)胞惡性增殖的原因是細(xì)胞中產(chǎn)生了原癌基因和抑癌基因

C.不是所有增殖的細(xì)胞都與有絲分裂、減數(shù)分裂、無(wú)絲分裂有關(guān)

D.幼齡個(gè)體的細(xì)胞增殖旺盛,但并不是所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂過(guò)程中有關(guān)數(shù)量變化說(shuō)法正確的是( 。

A.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

B.玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)

C.人的神經(jīng)細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色單體0、92、23

D.在減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品、化工、醫(yī)藥等領(lǐng)域都需要廣泛應(yīng)用酶參與化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)酶在化學(xué)反應(yīng)中的作用機(jī)制是________,細(xì)胞內(nèi)的多數(shù)酶是在________上合成的。________技術(shù)適應(yīng)于工業(yè)化生產(chǎn)的需要,便于在反應(yīng)結(jié)束后對(duì)酶進(jìn)行回收。

2)將酶固定化常采用的方法是____________。采用固定化細(xì)胞時(shí)無(wú)須將酶從細(xì)胞內(nèi)提取出來(lái),這樣可以減少酶活性的損失。常用的固定化細(xì)胞方法是___________

3)實(shí)驗(yàn)操作中,固定化微生物細(xì)胞常用的載體有_________(答出1點(diǎn)即可),這些載體具有_________(答出1點(diǎn)即可)的特性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蒿素能高效殺滅寄生在人體內(nèi)的單細(xì)胞動(dòng)物瘧原蟲(chóng)。有報(bào)道稱,青蒿素可促使瘧原蟲(chóng)的膜結(jié)構(gòu)包裹核內(nèi)染色質(zhì)形成自噬泡,自噬泡與溶酶體融合,使內(nèi)容物降解。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(

A.瘧原蟲(chóng)的溶酶體可以合成多種水解酶

B.可用臺(tái)盼藍(lán)染色法檢測(cè)瘧原蟲(chóng)細(xì)胞膜的完整性

C.瘧原蟲(chóng)有細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等生物膜系統(tǒng)

D.青蒿素可能使瘧原蟲(chóng)無(wú)法進(jìn)行遺傳信息傳遞而死亡

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