28.某植物的基因型為Aa,自交所結(jié)的某粒種子中,其胚和胚乳的基因型不可能是
A.Aa和Aaa
B.aa和AAa
C.aa和aaa
D.AA和AAA
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.(20分)為研究城市環(huán)境污染和A植物生命活動(dòng)的關(guān)系,相關(guān)人員進(jìn)行了如下研究。
(1)研究者測(cè)定了不同污染程度下A植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如圖1。請(qǐng)回答下列問題:
①葉綠體中色素分布在____________,可用____________提取葉片中的色素。
②據(jù)圖1可知,隨污染程度的加劇,葉綠素的含量____________,其中葉綠素b含量變化的程度____________(大于/小于/等于)葉綠素a。
③進(jìn)一步分析,隨污染加劇,葉片中色素含量的變化會(huì)直接影響光合作用的____________階段,進(jìn)而使葉片中制造有機(jī)物的量____________(增加/減少)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),與A植物共生的細(xì)菌X對(duì)受重金屬污染的A植物的生長(zhǎng)有影響。
①實(shí)驗(yàn)一:采集污染地區(qū)累積重金屬的A植物,從其體內(nèi)分離得到共生菌X。
a.植物組織塊消毒后,用無菌水多次沖洗,將最后一次沖洗過植物組織塊的無菌水涂布于適宜的固體培養(yǎng)基上,適宜條件下培養(yǎng)一定時(shí)間后,若____________,則證明植物組織塊表面已達(dá)到無菌狀態(tài)。
b.在無菌條件下,將經(jīng)a步驟處理的植物組織塊制作浸出液并梯度稀釋,涂布于適宜的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時(shí)間后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)不同形態(tài)的菌落,表明____________。
c.將上述步驟中得到的細(xì)菌,在含____________的選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng),從而得到耐重金屬的共生細(xì)菌X。
②實(shí)驗(yàn)二:觀察在重金屬污染條件下細(xì)菌X對(duì)A植物生長(zhǎng)的影響。
a.將細(xì)菌X與體內(nèi)無細(xì)菌的A植物共培養(yǎng),得到與細(xì)菌X共生的A植物若干株;將等量體內(nèi)無細(xì)菌的A植物作為對(duì)照。
b.將上述植物在含不同濃度的重金屬培養(yǎng)液中培養(yǎng),觀察其生長(zhǎng)狀況,結(jié)果如圖2(忽略植物體中細(xì)菌X的重量)。
通過以上結(jié)果可以得出的結(jié)論是____________。
③經(jīng)檢測(cè),重金屬在與細(xì)菌X共生的A植物組織和對(duì)照植物組織中的濃度相同,且單位體積植物組織中水含量相同。結(jié)合圖2可以得出,與細(xì)菌X共生的A植物中重金屬的總量較對(duì)照植物____________(高/低/相等)。
④綜上所述,同體內(nèi)無細(xì)菌的A植物相比,與細(xì)菌X共生的A植物____________(利于/不利于)清除環(huán)境中的重金屬污染物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.(16分)牧草中的白花三葉草有葉片內(nèi)含氰(HCN)和不含氰的兩個(gè)穩(wěn)定遺傳的品種。研究證實(shí),白花三葉草葉片內(nèi)的氰化物是經(jīng)右圖所示的代謝途徑產(chǎn)生,染色體上的基因D、H分別決定產(chǎn)氰糖苷酶和氰酸酶的合成,兩種酶在氰的形成過程中先后發(fā)揮作用,基因d、h無此功能。某研究小組用甲乙兩個(gè)不產(chǎn)氰的牧草品種雜交,F(xiàn)1全部產(chǎn)氰,F(xiàn)1自交得F2。將F2植株的葉片提取液進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)F2植株有四種品系,如下表所示:
(1)該實(shí)例說明基因可以通過_____________過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(2)根據(jù)研究結(jié)果判斷,D基因和H基因位于_____________(填同一或不同)對(duì)同源染色體上,品系Ⅲ的基因型可能為_____________。
(3)該雜交方案的F2植株中,約有_____________的植株自交后代都能產(chǎn)氫,四種品系中的_____________植株自交后代都不能產(chǎn)氫。
(4)利用基因工程方法可提高該牧草的抗旱性。首先,將大麥的抗旱基因HVA插入到農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上轉(zhuǎn)移至植物細(xì)胞,并整合到植物細(xì)胞的_____________上,然后采用_____________技術(shù)獲得抗旱牧草植株,形成穩(wěn)定遺傳的新品種。
(5)有科學(xué)研究認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因作物所攜帶的外源基因可以通過花粉傳遞給近緣物種,可能造成_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
16.艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是
A.重組DNA片段,研究其表型效應(yīng)
B.誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng)
C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
23.用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷(它們是合成核酸的原料),分別處理活的洋蔥根尖,一段時(shí)間后檢測(cè)大分子放射性.最可能的結(jié)果是
A.前者部分細(xì)胞檢測(cè)到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
B.前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性,后者只有局部區(qū)域細(xì)胞檢測(cè)到放射性
C.兩者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性
D.兩者所有細(xì)胞都不能檢測(cè)到放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
33.右圖是遺傳病系譜圖,該病為X染色體上隱性遺傳病,5號(hào)的致病基因是由
A.1號(hào)傳下來
B.2號(hào)傳下來
B.3號(hào)傳下來
D.4號(hào)傳下來
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科目:高中生物 來源: 題型:
40.下面是人類某種遺傳。ㄊ芤粚(duì)等位基因B、b控制)的一個(gè)系譜。關(guān)于這種遺傳病的下列推斷中,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?
A.2號(hào)個(gè)體的基因型一定是Bb
B.5號(hào)和6號(hào)個(gè)體生一個(gè)表現(xiàn)型正常且為男孩的幾率為1/8
C.從優(yōu)生學(xué)的角度,需要對(duì)7、8號(hào)個(gè)體作基因檢測(cè)
D.10號(hào)個(gè)體既可能是純合子,也可能是雜合子
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科目:高中生物 來源: 題型:
13.右圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是
A.t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加,基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多
B.t2→t3,暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照,光合速率將再提高
C.t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果
D.t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
10.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的過程中,某同學(xué)在視野中看到如圖所示的細(xì)胞,a、b表示兩處溶液的濃度,由此可推測(cè)
A.此時(shí)a>b,細(xì)胞滲透吸水
B.滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡
C.此時(shí)a<b,細(xì)胞滲透失水
D.上述三種情況都有可能存在
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