A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
分析 1、正常情況下,昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育直接受到保幼激素和蛻皮激素的調(diào)節(jié).在昆蟲的幼蟲階段,保幼激素含量多于蛻皮激素,前者的作用是保持幼蟲性狀,后者的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和蛻皮,這兩種激素又受腦激素的調(diào)控.
2、昆蟲性引誘劑的作用及優(yōu)點(diǎn) (1)作用:昆蟲性引誘劑主要是通過誘殺同種異性昆蟲,以使昆蟲種群的性別比例失調(diào)從而降低種群密度,以達(dá)到防治害蟲的目的. (2)優(yōu)點(diǎn):用昆蟲性引誘劑殺滅害蟲不會(huì)污染環(huán)境,不會(huì)使種群的抗藥性基因頻率上升.
解答 解:①保幼激素的作用是保持幼蟲性狀,使其不發(fā)育成成蟲,使用后對(duì)松林危害更大,①錯(cuò)誤;
②閹割豬可縮短培育周期提高產(chǎn)量,②正確;
③用保幼激素類似物噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量,③錯(cuò)誤;
④利用性外激素作引誘劑可以誘殺雄性害蟲,破壞害蟲的性別比例,導(dǎo)致出生率降低,進(jìn)而降低害蟲的種群密度,達(dá)到控制害蟲數(shù)量的目的,④正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查保幼激素、生長(zhǎng)激素、蛻皮激素和性引誘劑的作用,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制該遺傳病的基因只位于Y染色體上,X染色體上沒有 | |
B. | 患者的子女患病的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | 男性患者產(chǎn)生的精子均含有該病的致病基因 | |
D. | 超聲波檢測(cè)儀在懷孕時(shí)期可檢測(cè)出該遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豐富度是指群落中物種的多少 | |
B. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實(shí)反映 | |
C. | 通常采用樣方法調(diào)查樹木、蝗蟲的幼蟲、魚類的種群密度 | |
D. | 采集到的土壤小動(dòng)物可放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由下丘腦合成和分泌 | B. | 由垂體釋放進(jìn)人血液 | ||
C. | 促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收 | D. | 細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)釋放增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 鈣鹽 | C. | 鈉鹽 | D. | 尿素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子鏈l的合成需要多種引物的參與 | |
B. | 酶①是解旋酶,其作用主要是破壞兩條鏈之間的氫鍵 | |
C. | DNA復(fù)制時(shí),一條子鏈的合成是連續(xù)的,另一條子鏈的合成是不連續(xù)的 | |
D. | 酶②是DNA連接酶,其作用是將多個(gè)游離的核苷酸連接成子鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(四川卷參考版) 題型:選擇題
人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒,主要感染小腸上皮細(xì)胞,可使機(jī)體出現(xiàn)嘔吐,腹瀉等癥狀導(dǎo)致脫水。以下相關(guān)敘述正確的是
A. 利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染
B. 病毒RNA在小腸上皮細(xì)胞內(nèi)復(fù)制的過程中,會(huì)有氫鍵的斷裂和形成
C. 病毒侵入機(jī)體后,能被內(nèi)環(huán)境中的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識(shí)別
D. 患者嚴(yán)重脫水后,經(jīng)下丘腦合成由垂體釋放的抗利尿激素將會(huì)減少
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