免疫是人體的一項(xiàng)重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞

B．艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞，最終使人免疫能力受損

C．漿細(xì)胞不能直接識(shí)別抗原，而B(niǎo)淋巴細(xì)胞可以直接識(shí)別抗原

D．人類(lèi)的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫低下有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”中所蘊(yùn)含的生命科學(xué)知識(shí)是

A．自然界的物質(zhì)循環(huán)

B．生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

C．生物的變異現(xiàn)象

D．生物的種間斗爭(zhēng)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中DNA和RNA共同點(diǎn)的敘述，正確的是

A．均可作為遺傳物質(zhì) B．均在細(xì)胞核中復(fù)制

C．均有相同的核苷酸 D．均為染色體的成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如果圖1為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有［ ］ 和［ ］ 。

（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［ ］ 、［ ］ 。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是 ；在有絲分裂末期，［2］ 與 的形成有關(guān)。

（3）下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中，不正確的是 （填序號(hào)）。

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖

②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過(guò)程

③細(xì)胞衰老個(gè)體也隨之衰老

④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡

（4）圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于平板劃線(xiàn)法和涂布平板法的敘述不正確的是

A．只能應(yīng)用于固體培養(yǎng)基接種 B．都可以用于微生物的計(jì)數(shù)

C．接種培養(yǎng)后均可獲得單菌落 D．接種用具都需進(jìn)行嚴(yán)格滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng)， X、Y代表激素名稱(chēng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素

B．圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無(wú)機(jī)鹽、 蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中 A液減少

D．圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，正確的是（ ）

A．利用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性

C．利用過(guò)氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省棗陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）將3根離體神經(jīng)纖維（槍烏賊的巨軸突）分別放置于盛有海水（A）等滲KCI溶液（B）等滲葡萄糖溶液（C）3個(gè)培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激，_______（填A(yù)、B、C編號(hào)）培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，原因是________。

（2）圖為神經(jīng)-肌肉鏈接示意圖。C1、C2表示免疫細(xì)胞，黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌肉受到刺激不由自主地收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_(kāi)______（填①～⑦編號(hào)）。大腦感覺(jué)到肌肉受到刺激。其信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為_(kāi)_____（填①～⑦編號(hào)）。

（3）重癥肌無(wú)力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遂質(zhì)受體當(dāng)作__________，產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類(lèi)神經(jīng)遂質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動(dòng)傳遞受阻，肌肉收縮無(wú)力。圖中免疫細(xì)胞C2的名稱(chēng)為_(kāi)______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省高一文下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的，這一事實(shí)說(shuō)明（ ）

A．基因直接控制生物體的性狀；

B．基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀；

C．控制生物體的性狀與酶有關(guān)系，與基因沒(méi)有關(guān)系；

D．基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀。

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