細(xì)胞核是細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu).下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是( )
A.核膜為單層膜
B.細(xì)胞核內(nèi)有線粒體
C.細(xì)胞核內(nèi)沒有DNA
D.核孔是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)中能允許某些蛋白質(zhì)分子順利通過的是( )
A.線粒體的外膜和葉綠體的雙層膜
B.細(xì)胞膜和核孔
C.液泡膜和細(xì)胞壁
D.細(xì)胞壁和核孔
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的褐眼對(duì)藍(lán)眼為顯性,其相關(guān)基因位于常染色體上,某家庭的雙親皆為褐眼,其甲、乙、丙三個(gè)孩子中,有一人是收養(yǎng)的(非親生孩子).甲和丙為藍(lán)眼,乙為褐眼.據(jù)此推斷( )
A.孩子乙是親生的,孩子甲是收養(yǎng)的
B.該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的幾率為
C.控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
D.控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.葉綠體合成的ATP可用于細(xì)胞的其他生命活動(dòng)
B.葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的具膜小泡包裹各種水解酶構(gòu)成溶酶體
D.分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸不需穿越生物膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物體的細(xì)胞既具有多樣性,又具有統(tǒng)一性.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述中正確的是( )
A.組成細(xì)胞的生物大分子是相同的
B.都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜
D.進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖三個(gè)圓圈①、②、③分別表示具有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分代表的細(xì)胞是( )
A.乳酸菌細(xì)胞 B.棉花葉肉細(xì)胞
C.肝細(xì)胞 D.水綿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)在一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X.為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常.現(xiàn)將小刀X隨機(jī)均分成若干組,下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列敘述正確的是( )
級(jí)別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方法 | 胰島素 | + | ﹣ | + | ﹣ |
阿司匹林 | ﹣ | + | + | ﹣ | |
生理鹽水 | ﹣ | ﹣ | ﹣ | + | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 高于正常 |
(注:對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化.“+”表示有添加,“﹣”表示無添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成)
A.第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常
B.第4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體
C.為了控制無關(guān)變量,三種試劑都應(yīng)通過飼喂的方式添加
D.該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的莖產(chǎn)生向光性的原因是( )
A.單側(cè)光引起生長素分布不均勻
B.光促進(jìn)生長素大量產(chǎn)生
C.單側(cè)光抑制了生長素的合成
D.光促進(jìn)生長素向莖運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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