同學甲在做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥生根,然后切取1~5 cm左右的根尖在15%的鹽酸中解離,再移入0.1 g/mL的龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察,結果他未能在一個視野中找到分生區(qū)的細胞。同學乙用甲培養(yǎng)的洋蔥根規(guī)范操作,找到分生區(qū)后,沒有發(fā)現(xiàn)處于分裂期的細胞。于是他耐心等待,可最終還是未能觀察到。
(1)甲同學裝片制作過程中的不當之處有:___________________________________
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(2)甲同學未能找到分生區(qū),原因可能是: _____________________________
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(3)乙同學耐心等待還是未能觀察到分裂期細胞,其原因是:______________________________________。要想找到分裂期細胞,應如何操作?________________________________________________________________________
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(1)切取1~5 cm左右的根尖太長;0.1 g/mL的龍膽紫溶液濃度太高;解離后沒有漂洗
(2)切取的根尖太長,這樣不僅有分生區(qū)的細胞,而且還有伸長區(qū)、成熟區(qū)的細胞或是未移動裝片繼續(xù)尋找
(3)分生區(qū)細胞經(jīng)鹽酸解離后已經(jīng)死亡,不再繼續(xù)進行分裂 應該不斷地慢慢移動裝片,在不同的視野中就可以找到分裂期的細胞
(1)根尖培養(yǎng):培養(yǎng)時應經(jīng)常換水,防止根細胞長期缺氧,進行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精,使根細胞中毒、腐爛。
(2)解離:解離時間不宜過長或過短:過長會使根尖過分酥軟且染色體成分被破壞;過短使根尖細胞解離不充分,不能相互分離。
(3)漂洗:漂洗一定要徹底,防止殘留的解離液(鹽酸)繼續(xù)破壞細胞,同時鹽酸也影響染色和腐蝕鏡頭。
(4)壓片:用力要恰當均勻,既保證使細胞分散開,又不能將蓋玻片壓碎。制片加蓋玻片時,注意防止氣泡產(chǎn)生。
科目:高中生物 來源:名師3輪點擊新高考 生物 題型:022
在做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,制作制片的過程中,漂洗是很關鍵的一個步驟,其主要原因是:________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
同學甲做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖,然后切取1~5 cm左右的根尖在10%鹽酸中解離,再移入0.1 g/mL龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察。觀察時他在一個視野中未能找到分生區(qū)細胞。同學乙用甲培養(yǎng)的根尖規(guī)范操作,但找到分生區(qū)后,發(fā)現(xiàn)沒有處于分裂期的細胞,于是他耐心等待,可最終還是未能等到。
(1)(2分)甲同學裝片制作過程中的不當之處有____________________________________________。
(2)(2分)甲同學未能找到分生區(qū),原因可能是______________________________________________。
(3)(2分)為找到分生區(qū),甲同學觀察時應____________________________________________________。
(4)(2分)乙同學耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是________________ _________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
同學甲做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖,然后切取1~5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離,再移入0.1g/mL龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察。觀察時他在一個視野中未能找到分生區(qū)細胞。同學乙用甲培養(yǎng)的根尖規(guī)范操作,但找到分生區(qū)后,發(fā)現(xiàn)沒有處于分裂期的細胞,于是他耐心等待,可最終還是未能等到。
(1)甲同學裝片制作過程中的不當之處有____________________________________________。
(2)甲同學未能找到分生區(qū),原因可能是______________________________________________。
(3)為找到分生區(qū),甲同學觀察時應____________________________________________________。
(4)乙同學耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是_____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
同學甲做觀察植物細胞有絲分裂實驗時,先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖,然后切取1—5 cm左右的根尖在10%鹽酸中解離,再移入0.1 g/mL龍膽紫溶液中染色,最后制片觀察。觀察時他在一個視野中未能找到分生區(qū)細胞。同學乙用甲培養(yǎng)的根尖規(guī)范操作,但找到分生區(qū)后,發(fā)現(xiàn)沒有處于分裂期的細胞,于是他耐心等待,可最終還是未能等到。
(1)甲同學裝片制作過程中的不當之處有_______________________。
(2)甲同學未能找到分生區(qū),原因可能是_______________________。
(3)為找到分生區(qū),甲同學觀察時應_______________________。
(4)乙同學耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn),其原因是_______________________。
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