A、水分子和脂質(zhì)分子 |
B、不帶電荷的小分子 |
C、帶電荷小分子或離子 |
D、大分子或顆粒性物質(zhì) |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物對水分和無機(jī)鹽不是等比例吸收的 |
B、不同作物對無機(jī)鹽的吸收具有差異性 |
C、植物對離子的吸收有選擇性 |
D、植物對離子的吸收量與溶液中離子的濃度有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球上所有生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性 |
B、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
C、保護(hù)生物多樣性就是在基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次上采取保護(hù)措施 |
D、保護(hù)生物多樣性主要是保護(hù)生物基因庫的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高CO2濃度、低氧濃度和零下低溫 |
B、低CO2濃度、高氧濃度和零下低溫 |
C、低氧濃度、高CO2濃度和零上低溫 |
D、完全無氧、高CO2濃度和零上低溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的向地性和莖的背地性 |
B、莖的背地性和植物的向光性 |
C、植物的向光性和頂端優(yōu)勢 |
D、根的向地性和帶芽扦插生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 | |
① | DNA | 甲基綠 | 藍(lán)綠色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 藍(lán)色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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