下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，錯誤的是（ ）

A．細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果，但不同組織細胞中，可能有相同基因表達

B．個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響

C．蝌蚪尾和鰓的消失是通過編程性細胞凋亡實現(xiàn)的

D．癌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率較快，癌變前后細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．蕹菜（二倍體）披針葉（Ce）基因與心形葉（C）基因是一對等位基因；自交親和（Es）基因與自交不親和（E）基因是一對等位基因．Ce基因比C基因多了T5轉(zhuǎn)座子，T5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段．相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及Ce基因部分結(jié)構(gòu)，如圖所示．

（1）將純合披針葉、自交親和植株與純合心形葉、自交不親和植株雜交得F1．
①F1花型為心形葉，表明Ce基因為隱性基因．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株葉型的基因型為CCe．
②采用DNA分子雜交技術(shù)對F1中的Ce基因進行分子水平的檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中Ce基因發(fā)生改變，此變異較一般情況下發(fā)生的自然突變頻率高，推測可能是T5發(fā)生轉(zhuǎn)位（轉(zhuǎn)移）的結(jié)果．
（2）從F1中選出基因型為EsE且Ce基因未發(fā)生改變的植株進行異花傳粉得F2．
①若不考慮基因發(fā)生改變的情況，則F2中披針葉植株所占比例應(yīng)為$\frac{1}{4}$．
②從F2的150株披針葉植株中檢測出5個植株含E基因，推測F1植株在減數(shù)分裂時發(fā)生了基因重組（交叉互換）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于光合作用的說法正確的是（　　）
A．光合作用中合成ATP發(fā)生在膜面積較大的葉綠體內(nèi)膜上
B．色素吸收的光能由ATP中的兩個高能磷酸鍵暫時儲存
C．暗反應(yīng)階段不需要光照，所以晚上可以持續(xù)進行暗反應(yīng)過程
D．光照減弱或CO2減少均會使C3與C5之間的轉(zhuǎn)換速率變慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在光合作用的光反應(yīng)中（　　）
A．電子受體是水B．電子供體是NADPH
C．反應(yīng)場所位于葉綠體膜D．H+濃度差驅(qū)動ATP合成

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

4．回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題．

（1）圖1顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時的生長情況及受光照處生長素的主要運輸方向．生長素在植物細胞間的運輸常需細胞膜上載體參與．
①下列激素對植物生長所起的主要作用，與生長素在a處所在作用相反的是AC（多選）．
A．乙烯   B．赤霉素    C．脫落酸    D．細胞分裂素
②生長素沿b方向運輸時，其在細胞間跨膜運輸?shù)姆绞街饕侵鲃舆\輸．
（2）已知某雙子葉植物不同器官對生長素響應(yīng)不同（見表）．為進一步研究生長素對該植物生長的影響，將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右側(cè)給光，培育一段時間后，發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長，幼苗上部的生長城頂端優(yōu)勢．將幼苗分成7組，用不同濃度外源生長素處理幼苗根部，繼續(xù)給予單側(cè)光照，實驗數(shù)據(jù)見圖2．圖2中濃度1～6為外源生長素濃度，以10倍遞增；對照指外源生長素濃度為0，此時根部內(nèi)源生長素濃度低于10-12mol/L．
 生長素濃度（mol•L-1）
 促進抑制
根10-10-10-8 10-8-10-5  
芽 10-10-10-5 10-5-10-3
①在該植物幼苗的①側(cè)芽、②根彎曲處向光側(cè)、③根彎曲處背光側(cè)三個部位，能合成生長素的部位是①；各部位生長素濃度由高到低的順序是①③②．
②據(jù)圖2、表中數(shù)據(jù)和生長素作用特點預(yù)測，在外源濃度6時，該植物幼苗根部彎曲角度約為0．據(jù)表數(shù)據(jù)和生長素作用特點，可推測外源濃度3最低為Amol/L．
A.10-6  B.10-7   C.10-8   D.10-9．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一是某種動物細胞分裂中部分染色體行為示意圖，三個細胞均來自同一個體；圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學模型（部分時期）。據(jù)圖分析下列敘述不正確的有

①圖二處于DE段的細胞在細胞中央會出現(xiàn)許多囊泡 ②圖二BC段染色體數(shù)目加倍的原因是兩個著絲粒被紡錘絲拉開 ③圖二可表示乙和丙細胞在細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化規(guī)律 ④依據(jù)每條染色體都含有染色單體可判斷甲細胞是初級卵母細胞

A．一項 B．二項

C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A．O2的產(chǎn)生停止

B．CO2的固定加快

C．ATP/ADP比值下降

D．NADPH/NADP+比值下降

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是 （ ）

A．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B．每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

C．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接

D．DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體（2n=58）小野果．下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實驗材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）①和③的育種原理分別是基因突變、染色體（數(shù)目）變異．
（2）③⑦過程所用藥劑的原理是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子（填“純合子”或“雜合子”）．
（3）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是$\frac{1}{36}$．
（4）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細胞含染色體數(shù)目是87，該植株所結(jié)果實無籽的原因是減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生可育的配子．AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是雜交后代不育；新物種形成的重要標志是是否出現(xiàn)生殖隔離．
（5）⑥過程中用到的工具酶是限制酶、DNA連接酶，操作步驟的第三步是將目的基因?qū)胧荏w細胞．

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