A. | 光合作用中合成ATP發(fā)生在膜面積較大的葉綠體內(nèi)膜上 | |
B. | 色素吸收的光能由ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵暫時(shí)儲(chǔ)存 | |
C. | 暗反應(yīng)階段不需要光照,所以晚上可以持續(xù)進(jìn)行暗反應(yīng)過(guò)程 | |
D. | 光照減弱或CO2減少均會(huì)使C3與C5之間的轉(zhuǎn)換速率變慢 |
分析 光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化:
解答 解:A、光合作用中合成ATP發(fā)生在葉綠體基粒的類囊體薄膜上,A錯(cuò)誤;
B、色素吸收的光能由ATP中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵暫時(shí)儲(chǔ)存,B錯(cuò)誤;
C、暗反應(yīng)階段不需要光照,但是需要光反應(yīng)提供的[H]和ATP,因此晚上不能持續(xù)進(jìn)行暗反應(yīng)過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、光照減弱后光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,而CO2減少將抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,即均會(huì)使C3與C5之間的轉(zhuǎn)換速率變慢,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化,掌握影響光合作用的環(huán)境因素,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方 | |
CMC-Na | 5~10g |
酵母膏 | 1g |
KH2PO4 | 0.25g |
瓊脂 | 15g |
土豆汁 | 100mL |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
A. | 瓊脂屬于多糖,但不提供碳源 | B. | CMC-Na提供氮源 | ||
C. | 酵母膏和土豆汁中含有有機(jī)物 | D. | 蒸餾水使用前無(wú)需滅菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲亢患者體內(nèi)甲狀腺激素的分泌 | |
B. | 糖尿病患者體內(nèi)胰島素的分泌 | |
C. | 侏儒癥患者體內(nèi)生長(zhǎng)激素的分泌 | |
D. | 女性多毛癥患者體內(nèi)雄性激素的分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 住靜息時(shí)神經(jīng)纖維上只有Na+從神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散到細(xì)胞外 | |
B. | 神經(jīng)末梢內(nèi)部有許多突觸小泡,每個(gè)小泡里含有幾萬(wàn)個(gè)乙酰膽堿分子 | |
C. | 更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動(dòng)作電位 | |
D. | 乙酰膽堿與突觸前膜上的受體結(jié)合后,改變了膜的透性引起去極化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞和組織培養(yǎng) | B. | 細(xì)胞融合 | C. | 花藥離體培養(yǎng) | D. | 克隆技術(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加 | |
B. | 延髓糖中樞興奮抑制糖原合成 | |
C. | 胰島素的作用強(qiáng)于胰高血糖素的作用 | |
D. | 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
區(qū)別 | 非特異性免疫 | 特異性免疫 |
① | 具有免疫持久性 | 具有免疫短促性 |
② | 對(duì)抗原缺乏記憶功能 | 對(duì)抗原具有記憶功能 |
③ | 涉及巨噬細(xì)胞的吞噬作用 | 不涉及巨噬細(xì)胞的功能 |
④ | 包含抗原誘導(dǎo)的細(xì)胞增殖與分化 | 不存在免疫細(xì)胞的增殖與分化 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,但不同組織細(xì)胞中,可能有相同基因表達(dá)
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老過(guò)程對(duì)于生物體發(fā)育產(chǎn)生消極影響
C.蝌蚪尾和鰓的消失是通過(guò)編程性細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
D.癌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成速率較快,癌變前后細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究“影響酶活性的因素”,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,見(jiàn)下表:
試管 | 底物和試劑 | 實(shí)驗(yàn)條件 |
1 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL蒸餾水 | 37℃水。籶H=1.5 |
2 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 37℃水。籶H=8 |
3 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | ① |
4 | 1 cm3瘦肉塊+4 mL胃蛋白酶 | 0℃水。簆H=1.5 |
(1)請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):①應(yīng)為_(kāi)_________________。
(2)3、4號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)中要探究的自變量是_____________,請(qǐng)為該組實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)課題名稱:____________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)的因變量可以通過(guò)觀察________________來(lái)確定。
(4)在2、3號(hào)試管所研究的問(wèn)題中,溫度屬于____________變量。
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