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5.圖甲是探究影響黑藻光合作用的環(huán)境因素的實驗裝置,實驗材料除了圖中標注之外,還有不同顏色的玻璃紙,光源位置固定且光照強度相同,廣口瓶的溶液中含有適量的NaHCO3,圖乙為黑藻葉綠體中的某生理過程.請回答:

(1)本實驗可以用來研究光質(不同波長的光或者不同顏色的光)對黑藻光合速率的影響,黑藻的光合速率可用單位時間的排出液體的體積(或02的釋放量)表示,該數據小于 (填大于、小于或等于)黑藻的真正光合速率.
(2)圖乙中葉綠體內產生的產物三碳糖主要的去向和轉變成的物質分別是葉綠體外、蔗糖.
(3)研究發(fā)現(xiàn),葉肉細胞在沒有光照條件下,仍有三碳糖運出葉綠體,可能的原因是淀粉轉化為三碳糖.若短期內三碳糖的輸出受阻,葉綠體內的NADPH的含量會增加(填增加、減少或不變).

分析 據圖分析:圖甲裝置的實驗是探究不同的色光對光合作用的影響,量筒中的水分的多少可以用來表示光合作用水分的氧氣量.圖乙表示光合作用暗反應中的三碳糖的轉變探究.

解答 解:(1)據圖分析,圖甲裝置的自變量是不同的色光,因變量是量筒中的水分多少,故該實驗可以用來探究不同光質對黑藻光合速率的影響,光合速率可用單位時間的排出液體的體積(或02的釋放量)來表示,此數據表示凈光合速率,所以小于黑藻的真正光合速率.
(2)圖乙中葉綠體內產生的產物三碳糖主要轉移至葉綠體外后合成蔗糖.
(3)葉肉細胞在沒有光照條件下,仍有三碳糖運出葉綠體,可能的原因是在葉綠體基質中豆腐轉變?yōu)槿继牵舳唐趦热继堑妮敵鍪茏,暗反應被抑制,進而導致光反應產生的NADPH的含量會積累而增加.
故答案為:
(1)光質(不同波長的光或者不同顏色的光)     排出液體的體積(或02的釋放量)     小于
(2)葉綠體外     蔗糖
(3)淀粉轉化為三碳糖   增加

點評 本題結合圖示主要考查光合速率的測定和光合作用的過程,意在強化學生對相關知識的理解與運用,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.水溶性染色劑 PI,能與核酸結合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別.細胞浸泡于一定濃度的 PI 中,僅有死亡細胞的細胞核會被染色,活細胞則不著色.但將 PI 注射到活細胞后,該細胞核會著色.利用 PI 鑒別細胞的基本原理是( 。
A.死細胞與活細胞的核酸結構不同B.死細胞與活細胞的核酸含量不同
C.活細胞的細胞膜阻止 PI 的進入D.活細胞能分解染色劑 PI

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是細胞中大分子形成時,所需化學反應的模式圖,有關表述不正確的是( 。
A.蛋白質、核酸和多糖的合成都符合這個模式
B.每合成一個大分子都產生一分子水
C.不同種類的大分子合成時需要的酶種類不同
D.利用同一組酶就可以完成一種大分子的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響,研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用不同的鹽溶液進行處理,每隔2天測定水稻的相關數據和生長情況(如圖).

(1)光合色素分布于葉綠體類囊體薄膜,提取和分離光合色素所用的試劑是無水乙醇和層析液.葉綠素a的功能是吸收、傳遞和轉化光能.
(2)從圖1中可以看出,在一定濃度NaCl溶液的作用下,構成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水,導致氣孔導度下降,加入CaCl2溶液的組與其相比,氣孔導度部分恢復;CaCl2溶液對葉綠素含量變化的影響也與此類似(正相關),因此說明CaCl2溶液能夠能夠緩解(抑制)NaCl溶液對水稻幼苗造成的傷害.
(3)結合圖1和圖2可以看出,首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量,導致光反應為暗反應提供 
[H]和ATP的減少;同時氣孔導度下降,直接導致C02的固定速度下降,最終造成光合速率降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關孟德爾提出的假說的敘述中,不正確的是( 。
A.生物的性狀由遺傳因子決定
B.體細胞中遺傳因子成對存在
C.形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,進入不同配子
D.受精時,雌雄配子的結合是固定的,使后代出現(xiàn)3:1的分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.根據下表所做的有關分析,錯誤的是( 。
溶液溶質的元 素組成檢測試劑顏色反應溶質的基 本單位
C、H、O紅黃色葡萄糖
C、H、O、N等雙縮脲試 劑
A.甲可能是麥芽糖溶液
B.①是本尼迪特試劑,使用時需沸水浴加熱
C.乙可能是一種酶溶液
D.②是紫色,③是核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖表示生物體內蛋白質合成的某過程,請據圖回答:

(1)圖示屬于蛋白質合成過程中的翻譯階段,該階段在細胞質的(細胞器)上進行,該過程的模扳是[③]mRNA.
(2)圖中物質①是tRNA,作用是把氨基酸運送到核糖體.
(3)圖中物質②所在結構上的三個游離堿基(GUG)稱為反密碼子,③上與其互補配對的三個相鄰堿基稱為密碼子.
(4)由圖中信息可知,DNA模板鏈上對應的堿基序列為GGCGAACGAGTGCCA.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關蛋白質的敘述中,不正確的是( 。
A.蛋白質可以充當能源物質
B.蛋白質中的氮元素主要存在于肽鍵中
C.蛋白質分子要被消化成基本單位氨基酸才可以被人體吸收
D.氨基酸的種類,數量,排列順序以及空間結構決定了蛋白質的功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的曲線是同一反應的酶促反應和非酶促反應曲線,相關敘述正確的是

A.E1是酶促反應的活化能,A和C曲線是酶促反應曲線

B.E2是酶促反應的活化能,B和D曲線是酶促反應曲線

C.E3是酶促反應的活化能,B和C曲線是酶促反應曲線

D.E2是酶促反應的活化能,A和C曲線是酶促反應曲線

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