精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關敘述中,正確的是( )

A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導的

B. 如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則若c分泌的激素過多,對于a分泌d,b分泌e均有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中

D. 如果a表示抗原決定簇,b表示吞噬細胞和T細胞,c為B細胞,則該過程為細胞免疫的反應階段

【答案】B

【解析】如果該圖表示反射弧,a代表感受器,b代表神經中樞,c代表效應器,d代表傳入神經,e代表傳出神經,在興奮的傳導過程中,不僅有電信號,還有化學信號,A錯誤;如果該圖中a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素對a分泌d促甲狀腺激素釋放激素、b分泌e促甲狀腺激素具有抑制作用,屬于負反饋調節(jié),B正確;如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程,則a代表DNA,b代表RNA,c代表蛋白質,d代表轉錄,e代表翻譯,所以d過程主要發(fā)生于細胞核中,在線粒體中也可發(fā)生,C錯誤;如果a表示抗原決定簇、b表示吞噬細胞和T淋巴細胞、cB淋巴細胞,B淋巴細胞增殖分化形成漿細胞,漿細胞只出現在體液免疫中,所以該過程為體液免疫,D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在社會主義新農村建設中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構建了新型農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),下列有關敘述不正確的是( )。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關鍵,植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類中白化病基因位于常染色體上,色盲基因位于X染色體上。下圖一為白化病基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細胞中分布示意圖;圖二為有關色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病,請據圖回答:

(1)圖二個體中與圖一基因型一定相同的個體是________(填圖乙中序號)。

(2)若圖一為卵原細胞,則該細胞產生的生殖細胞的基因型是________________。

(3)根據圖二判斷,若Ⅲ11同時攜帶另外一種病的致病基因,那么此基因最終來自________(填圖乙中序號)。Ⅱ8是雜合子的概率是_________。

(4)Ⅲ10的基因型是_________________;我國婚姻法規(guī)定,禁止近親結婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結婚,所生子女患一種病的概率是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞學說的說法,正確的是

A揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性

B施萊登和施旺提出“細胞通過分裂產生新細胞”

C細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體

D細胞是一切生物結構和功能的基本單位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向。下列說法正確的是(  )

A. 圖中A是生產者, B、D、E是消費者,C是分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的結構包括A、B、C、D及非生物的物質和能量

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網可表示為

D. E每增加1 kg的體重,至少需要25 kgA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多物質對酶的活性會產生影響,其中能提高酶活性的物質為激活劑,能降低酶活性的物質為抑制劑。某研究小組研究了甲、乙、丙三種物質對淀粉酶活性的影響,結果如圖所示。則下列相關說法錯誤的是

A. 該實驗的自變量和因變量分別為物質的種類、酶的活性

B. 物質甲為酶的激活劑,物質乙和丙為酶的抑制劑

C. 甲、乙、丙可能是通過改變酶的空間結構而影響酶的活性

D. 圖中的實驗結果可能是在不同的溫度和pH條件下測定的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于地理隔離和生殖隔離的說法,不正確的是(

A. 生殖隔離不一定是地理隔離的必然結果

B. 地理隔離的兩個種群,如果人為地放在一起,一定不能相互交配產生可育后代

C. 生殖隔離產生的關鍵原因是種群基因庫的差異

D. 不同的物種之間一定具有生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在適宜溫度條件下,A和B兩種綠色植物吸收CO2的速率與光照強度之間的關系如圖所示。假設改變光照強度對植物呼吸作用無影響,請回答下列問題:

(1)在植物A和植物B中,適合在強光照條件下生長的是植物______

(2)當光照強度為0時,植物A產生ATP 的部位是______。

(3)當光照強度由0至a時,限制植物B光合速率的主要環(huán)境因素是______。當光照強度為c時,限制植物A光合速率的環(huán)境因素最可能是______

(4)植物A在黑暗環(huán)境下處理1h后再在光照強度為c的條件下照射1h,則植物A在實驗期間CO2吸收量為______mmol/m2。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為綠色植物葉肉細胞內發(fā)生的物質代謝系列,圖中①~④為反應過程。請據圖作答:

(1)進行①④過程的場所分別是__________________________,在弱光下②過程緩慢,這是因為________________所致。

(2)過程②發(fā)生的能量代謝是____________________________________________。

(3)葉肉細胞在③④過程中產生能量最多的是________。

(4)當這個細胞的有機物積累量為零,表明①②③④過程關系是①+②的速率________(填“大于”“小于”或“等于”)③+④的速率,此時③④生理活動的總方程式為________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案