F1 | 灰身長翅 | 黑身長翅 | 灰身短翅 | 黑身短翅 |
雄性 | $\frac{3}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{3}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
雌性 | 0 | 0 | $\frac{3}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
分析 分析表格數(shù)據(jù)可知:兩只表現(xiàn)型相同的個體雜交子一代雄性中黑身:灰身=1:3;雌性中黑身:灰身=1:3;可見控制灰色和黑色的基因在常染色體上,且灰身為顯性性狀.
子一代雄性長翅:短翅=1:1;雌性全短翅,可見可見控制長翅和短翅的基因在X染色體上,且短翅為顯性性狀.親本基因型為BbXDXd、BbXDY.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析,昆蟲的體色中顯性性狀是灰身,相關(guān)基因位于常染色體上.
(2)只考慮體色遺傳時,F(xiàn)1中灰身個體基因型及概率為$\frac{1}{3}$BB、$\frac{2}{3}$Bb,這些個體自由交配,子代中黑身個體占$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{9}$,灰身個體占$\frac{8}{9}$,灰身:黑身=8:1.
(3)根據(jù)試題分析,親代中雌性個體的基因型為BbXDXd,F(xiàn)1中雌性比例為$\frac{1}{3}$,可能是F1中雌性基因型為XDXD個體致死.
故答案為:
(1)灰身 常
(2)$\frac{2}{3}$ 灰身:黑身=8:1
(3)BbXDXd 基因型為XDXD個體致死
點評 本題的知識點是基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),性別決定和伴性遺傳,旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用演繹推理的方法設(shè)計實驗、預(yù)期結(jié)果、獲取結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程,說法錯誤的是
A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一
B.統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律
C.進(jìn)行測交實驗是為了對提出的假說進(jìn)行驗證
D.假說中具有不同基因型的配子之間隨機(jī)結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黃色短尾親本能產(chǎn)生4種正常配子 | |
B. | 若讓F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,則F2中灰色短尾鼠占$\frac{2}{3}$ | |
C. | 表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有1種 | |
D. | F1中致死個體的基因型共有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接種疫苗后,可刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細(xì)胞,從而增強機(jī)體免疫功能 | |
B. | 血糖濃度較高時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動 | |
C. | 考生參加高考英語聽力考試時,參與的高級中樞有S區(qū)、V區(qū) | |
D. | 天氣寒冷時,人體通過神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來維持體溫的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素與赤霉素具有協(xié)同作用,都具有兩重性 | |
B. | 光照、溫度等的變化不會引起植物體內(nèi)激素種類和含量的變化 | |
C. | 植物體中只有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯五種激素 | |
D. | 植物生長素進(jìn)入人體內(nèi)不能發(fā)揮作用可能是因為人體中缺少識別生長素的受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素處理后的根尖細(xì)胞均為四倍體細(xì)胞 | |
B. | 正常情況下該植物性成熟后只能產(chǎn)生一種配子 | |
C. | 本實驗的自變量為秋水仙素濃度和處理時間 | |
D. | 當(dāng)秋水仙素濃度為0.03%時,處理時間越長加倍率越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中將R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠體內(nèi),R型細(xì)菌向S型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化的原理是基因重組 | |
B. | 乙圖中攪拌的目的是提供給大腸桿菌更多的氧氣,離心的目的是促進(jìn)大腸桿菌和噬菌體分離 | |
C. | 用32P、35S標(biāo)記噬菌體,被標(biāo)記的部位分別是圖丙中的①② | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌的實驗都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有催化活性的RNA和DNA分子在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量不會發(fā)生變化 | |
B. | 組成RNA和單鏈DNA的單體共有8種,而堿基共有5種 | |
C. | 在該單鏈DNA分子中每個脫氧核糖上都連接有兩個磷酸和一個堿基 | |
D. | 某些蛋白質(zhì)也具有催化活性,這些蛋白質(zhì)與題干中的核酸都是酶 |
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