11.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.接種疫苗后,可刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞,從而增強機體免疫功能
B.血糖濃度較高時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動
C.考生參加高考英語聽力考試時,參與的高級中樞有S區(qū)、V區(qū)
D.天氣寒冷時,人體通過神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來維持體溫的穩(wěn)定

分析 注射抗原,引起人體的免疫反應(yīng),在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細胞,進而獲得了對該抗原的抵抗能力.因為記憶細胞能存活時間長,所以人可以保持較長時間的免疫力.
血糖低時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)的作用,可以促進腎上腺分泌腎上腺素和胰島A細胞的分泌胰高血糖素,兩者通過協(xié)同作用升高血糖.
高級中樞就是大腦皮層,專心作答英語聽力試題時,需要參與的應(yīng)該是與閱讀和聽力有關(guān)的聽覺性語言中樞、視覺性語言中樞和書寫性語言中樞.
寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.

解答 解:A、接種疫苗后,可刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞,從而增強機體免疫功能,A正確;
B、腎上腺分泌的腎上腺素和胰島A細胞分泌的胰高血糖素都具有升高血糖的作用.當血糖濃度較低時,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進腎上腺和胰島A細胞的分泌活動,B錯誤;
C、考生參加高考英語聽力考試時,參與的高級中樞有大腦皮層H區(qū)(聽覺性語言中樞),大腦皮層V區(qū)(視覺性語言中樞),大腦皮層W區(qū)(書寫性語言中樞),C錯誤;
D、天氣寒冷時,人體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)來維持體溫的穩(wěn)定,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查免疫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、腦的高級功能和體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)圖1表示小腸細胞吸收葡萄糖的情況。為進一步探究細胞吸收葡萄糖的方式與細胞內(nèi)、外液葡萄糖濃度差的關(guān)系,有人設(shè)計了如圖2實驗(記作甲):錐形瓶內(nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片。溶液內(nèi)含細胞生活必須的物質(zhì)(濃度忽略不計)。實驗初,毛細玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動,5min起速率逐漸加快,此時,錐形瓶內(nèi)葡萄糖溶液的濃度為a mg/dL。

(1)圖1顯示:曲線AB段、BC段,小腸細胞吸收葡萄糖方式依次屬于 。分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和,理由是:當載體飽和時, 而使細胞內(nèi)濃度升高,這與事實矛盾。

(2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動直接顯示瓶內(nèi) 含量的變化。

(3)為驗證5min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素,需要設(shè)計一個對比實驗(記作乙):乙實驗裝置的不同之處是5min 時用呼吸抑制處理小腸上皮細胞。假定呼吸被徹底阻斷,預(yù)期結(jié)果:①實驗開始5 min時,液滴移動情況是:實驗甲突然加快,實驗乙____ ;②葡萄糖溶液濃度變化情況是:實驗甲 實驗乙 。

(4)若用相等質(zhì)量的成熟紅細胞替代小腸上皮細胞,紅色液滴移動情況是____ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑,長期使用會污染環(huán)境.研究發(fā)現(xiàn),苯磺隆能被土壤中某些微生物降解.分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示.

(1)微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、氮源和無機鹽四類,該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源,其原因是只有能利用苯磺隆的微生物能正常生長和繁殖.
(2)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和細胞分裂素,這些植物激素一般需要事先單獨配置成母液保存?zhèn)溆茫?br />(3)純化菌株時,通常使用的劃線工具是接種環(huán).劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌,第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落,其它劃線上有菌落.造成劃線無菌落可能的操作失誤有接種環(huán)灼燒后未冷卻,劃線未從第一區(qū)域末端開始.
(4)為探究苯磺隆的降解機制,將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心,取上清液作圖乙所示實驗.該實驗的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì),該實驗設(shè)計是否合理?為什么?不合理缺少空白對照.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對無絲分裂的敘述中,不正確的是(  )
A.沒有DNA的復(fù)制
B.沒有紡錘絲的出現(xiàn)
C.沒有染色體出現(xiàn)
D.先是核的延長、縊裂,后是細胞質(zhì)縊裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為防治蘋果椿象等植食性害蟲,有人嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草,將蘋果單一種植園改造成蘋果-白三葉草復(fù)合種植園,改造前后一定時期內(nèi)對植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進行調(diào)查統(tǒng)計,右圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比.以下相關(guān)敘述正確的是(  )
A.可采用標志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量
B.改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關(guān)
C.復(fù)合種植園中植食性害蟲數(shù)量明顯減少,不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持
D.改造后蘋果椿象種群的環(huán)境容納量減少是種內(nèi)競爭加劇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答下列兩小題.
(1)種群數(shù)量變化受許多因素的影響.
①某種昆蟲在不同溫度和濕度條件下種群數(shù)量的變化如圖.據(jù)圖回答:
在溫度偏離最適溫度或溫度偏離最適濕度條件下,昆蟲種群數(shù)量會減少.相對濕度的變化會影溫度作用.昆蟲種群數(shù)量變化是溫度和濕度綜合作用的結(jié)果.
②昆蟲種群的大小由種群的出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定.
③經(jīng)調(diào)查,第一年此種昆蟲種群數(shù)量為N0,如果在理想條件下,每年增長率保持不變,且λ=1.3,第三年該種群數(shù)量為1.69N0
(2)某人將該種群大量引進某草原生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降.從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間可能存在著競爭、捕食、寄生關(guān)系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.熱帶雨林中的某種昆蟲(XY型性別決定)的體色有灰色和黑色兩種,由等位基因B/b控制,翅長度有短翅和長翅兩種,由等位基因D/d控制.現(xiàn)有兩只表現(xiàn)型相同的個體雜交得到數(shù)量足夠多F1,統(tǒng)計F1各種表現(xiàn)型及比例如下表.回答下列問題:
F1灰身長翅黑身長翅灰身短翅黑身短翅
雄性$\frac{3}{12}$$\frac{1}{12}$$\frac{3}{12}$$\frac{1}{12}$
雌性00$\frac{3}{12}$$\frac{1}{12}$
(1)根據(jù)雜交實驗判斷,昆蟲的體色中顯性性狀是灰身,相關(guān)基因位于常染色體上.
(2)只考慮體色遺傳時,F(xiàn)1中灰身個體雜合的概率為$\frac{2}{3}$,這些個體自由交配得到的子代表現(xiàn)型及比例為灰身:黑身=8:1.
(3)親代中雌性個體的基因型為BbXDXd,F(xiàn)1中雌性比例為$\frac{1}{3}$的原因是基因型為XDXD個體致死.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)藍藻的敘述不正確的是( 。
A.屬于單細胞真核生物B.在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.含有DNA和RNA兩類核酸D.大量繁殖會造成生態(tài)危機

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.有一個果蠅品系,其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段(用XCIB表示)該突變區(qū)段存在時,X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換,并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼,且具有純合致死效應(yīng),即XCIBXCIB,XCIBY引起果蠅在胚胎時死亡.凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅,均可從棒眼性狀上加以辨認,而正常果蠅X染色體無此突變區(qū)段(用X+,表示).回答下列問題.
(1)在正常情況下,雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代雌 (填“雌”或“雄”)果蠅遺傳而來,也能將其遺傳給后代的雌(填“雌”、“雄”或“雌、雄”) 果蠅中.
(2)利用該突變區(qū)段可以檢測出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱性突變.現(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅,不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變.讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到F1,再將F1中棒眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2
①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常,則該雄果蠅X染色體不存在基因隱性突變.
②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀,則該雄果蠅X染色體存在基因隱性突變.
③若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn),則該雄果蠅X染色體存在基因隱性突變,且有致死效應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案