A. | 競爭、寄生 | B. | 共生、寄生 | C. | 寄生、競爭 | D. | 競爭、捕食 |
分析 種間關系是指不同物種種群之間的相互作用所形成的關系,主要包括互利共生、寄生、競爭和捕食等.
(1)互利共生是指兩種共居一起,彼此創(chuàng)造有利的生活條件,較之單獨生活時更為有利,更有生活力;相互依賴,相互依存,一旦分離,雙方都不能正常地生活.
(2)寄生指一種生物生活在另一種生物的體內或體表,并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的種間關系.
(3)競爭是指兩種共居一起,為爭奪有限的營養(yǎng)、空間和其他共同需要而發(fā)生斗爭的種間關系.
(4)捕食指一種生物以另一種生物為食的種間關系.前者是捕食者,后者是被捕食者.
解答 解:(1)諺語“苗多欺草,草多欺苗”中,苗和草都是植物,生長在一起,因爭奪營養(yǎng)物質和空間而進行斗爭,屬于競爭關系;
(2)諺語“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現的食物鏈是:植物→蟬→螳螂→黃雀,所以反映出螳螂和蟬之間的種間關系是捕食關系.
故選:D.
點評 本題考查種間關系,要求考生識記種間關系的類型,能根據題干信息“苗多欺草,草多欺苗”,判斷兩種生物之間的種間關系,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高一上學期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對染色質和染色體的敘述,錯誤的是( )
A.染色質和染色體的形態(tài)結構完全相同
B.染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質
C.細菌和藍藻細胞中不存在染色質和染色體
D.染色質和染色體是同樣的物質在不同時期的兩種存在狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗VD佝僂病是X染色體顯性遺傳病,下列哪項不是該病的遺傳特點( )
A.患者女性多于男性
B.男性患者的女兒全部發(fā)病
C.患者的雙親中至少有一個患者
D.母親患病,其兒子必定患病
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組性狀互為相對性狀的是( )
A.綿羊的白毛和黑毛
B.家雞的長腿和毛腿
C.玉米的黃粒和圓粒
D.豌豆的高莖和豆莢綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是處于減數第一次分裂后期的細胞,b是正常體細胞 | |
B. | a是處于有絲分裂后期的細胞,b是初級精母細胞 | |
C. | a是處于有絲分裂前期的細胞,b是處于減數第二次分裂后期的細胞 | |
D. | a是處于減數第一次分裂前期的細胞,b是處于減數第二次分裂后期的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸包括突觸前膜和突觸后膜兩部分 | |
B. | 興奮以電信號的形式通過突觸間隙 | |
C. | a結構是效應器,d結構是感受器 | |
D. | c結構決定了神經沖動只能從a處傳導到d處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秋水仙素作用于ab段使染色體數目加倍 | |
B. | bc時期高爾基體活躍,出現細胞板 | |
C. | cd時期細胞中移向兩極的均有同源染色體 | |
D. | cd時期可發(fā)生非等位基因的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015河北石家莊第二實驗中學高二下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
單一的人工林比天然混合林穩(wěn)定性低,易遭受害蟲危害,這體現了生態(tài)工程的什么原理( )
A.物質循環(huán)與再生利用原理
B.協調與平衡原理
C.物種多樣性原理
D.整體性原理
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