基因型為aaBbccDdEEFf的個體，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生基因型為aBcDEf的精子的機率為

A．1/64 B．1/4 C．1/8 D．1/16

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為有氧呼吸過程示意圖，請具圖回答：
（1）圖中物質①為丙酮酸，④為水，生成物質④的場所在線粒體內膜中．
（2）當植物細胞只釋放②，吸收的③為零時，該細胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)物為酒精和二氧化碳．
（3）當植物細胞釋放的②的量大于吸收③的量時，細胞進行有氧呼吸和無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列與細胞相關的敘述中，正確的是（　　）
A．核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體都是具有膜結構的細胞器
B．藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸
C．細胞膜和線粒體膜、核膜中所含蛋白質的功能相同
D．酵母菌有細胞核，無葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關．用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如表，下列相關敘述不正確的是（　�。�
組別實驗處理血糖濃度（g/L）
處理前處理后
30min60min90min120min
甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10
乙激素X1.001.021.001.051.01
丙胰高血糖素+激素X1.001.521.601.561.50
A．本實驗中的自變量是不同激素的處理
B．處理前測定血液中葡萄糖含量，在實驗中起對照作用
C．激素X可升高血糖，同時也促進胰高血糖素升高血糖
D．檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關于檸檬酸循環(huán)過程的敘述，正確的是（　�。�
A．細菌不含線粒體，不能進行檸檬酸循環(huán)
B．檸檬酸循環(huán)過程復雜，故釋放大量能量
C．檸檬酸循環(huán)過程產(chǎn)生較多多攜帶氫的特殊分子
D．與檸檬酸循環(huán)有關的酶存在與線粒體基質中

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．如圖是某細胞中三種重要的生物大分子A、B、C的元素組成、基本單位及相關關系圖，關于此圖的敘述正確的是（　�。�
A．B和C構成核糖體，但染色體不只是由A、C構成
B．A→B發(fā)生的場所主要是細胞核，B→C發(fā)生的場所是核糖體
C．元素X和Y不同，且A→B和B→C的兩個過程中均有氫鍵的斷裂
D．C具有多樣的功能不只與c的種類、數(shù)量和排序有關，但與肽鏈的種類和數(shù)量無關

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．孟德爾最早發(fā)現(xiàn)發(fā)生物遺傳規(guī)律．他獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗程序，他以純種高莖豌豆和矮莖豌豆作親本，分別設計了純合親本雜交、F1自交、測交等實驗，按照假設演繹的科學方法，對實驗結果進行了分析，最后得出了基因的分離定律．據(jù)此分析以下問題并在空格上填寫相關內容：
（1）親本DD×dd所產(chǎn)生的F1的表現(xiàn)型是高莖，基因型是Dd，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中高莖與矮莖的性狀分離比是3：1．
（2）針對F2呈現(xiàn)出一定的性狀分離比，孟德爾提出了假設．請從下列序號中選出假說的全部內容：①②③④．
①生物的性狀是由遺傳因子決定的；
②體細胞中遺傳因子是成對存在的；
③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；
④受精時，雌雄配子的結合是隨機的．
（3）通過測交實驗，孟德爾成功地難了假說的正確性．下面是測交實驗的分析圖解，請在空格上填寫相關內容．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在一個雙鏈DNA分子中有400個堿基，其中腺嘌呤有90個，則這個DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（　　）
A．200個和510個B．2個和400個C．2個和510個D．2個和1020個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西桂林一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的是

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