下列敘述中正確的是（ ）

①基因在染色體上呈線性排列

②基因可以通過控制蛋白質(zhì)分子的合成來控制生物的性狀

③細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期的每條染色體上都含有一個(gè)DNA分子

④DNA分子有特定遺傳效應(yīng)的雙鏈片段被稱為基因

A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將面團(tuán)包在紗布中在清水中搓洗,鑒定紗布上的黏稠物和洗出的白漿的成分應(yīng)分別用（ ）

A. 碘液、蘇丹Ⅲ溶液

B. 雙縮脲試劑、碘液

C. 亞甲基藍(lán)溶液、蘇丹Ⅲ染液

D. 碘液、斐林試劑

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省鶴壁市高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B. 不能發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞不一定是失去活性的細(xì)胞

C. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

D. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無籽西瓜的培育過程如圖所示：根據(jù)圖解，結(jié)合你所學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．①過程可用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體西瓜根細(xì)胞含2個(gè)染色體組

C．無子西瓜既沒有種皮，也沒有胚

D．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是（ ）

A．該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

B．該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列

C．該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)�(gè)人隱私等負(fù)面影響

D．該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)判斷下列說法中正確的是（ ）

方法1：純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法2：純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。

④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

A．“方法1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B．“方法1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C．“方法2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D．“方法2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)應(yīng)采取的最佳實(shí)驗(yàn)方法分別是（ ）

①鑒別一只白兔是否為純合子

②鑒別一株豌豆是否為純合子

③不斷提高小麥抗病的品種的純度

A．自交、測(cè)交、雜交 B．測(cè)交、雜交、自交

C．測(cè)交、測(cè)交、自交 D．測(cè)交、自交、自交

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省遵義市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化關(guān)系，已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲和乙之間的能量流動(dòng)方向是：甲→乙

B．甲和乙之間的信息傳遞方向是：甲→乙

C．乙和丙之間的種間關(guān)系是互利共生

D．甲數(shù)量增加，短期內(nèi)乙丙數(shù)量也會(huì)增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶一中高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程描述正確的是

A. 還原糖的檢測(cè)中，為避免顏色干擾，通常要選擇淺色的材料，因此不能用西瓜汁，用甘蔗汁最佳

B. 變性后的蛋白質(zhì)（如豆?jié){）由于其空間結(jié)構(gòu)被破壞，生物活性喪失，不能用雙縮脲試劑檢測(cè)

C. 斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，雙縮脲試劑A液可代替斐林試劑甲液使用

D. 制作花生子葉臨時(shí)切片的制片步驟：滴加適量的蘇丹IV染液，染色lmin，用吸水紙吸取多余染液，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋破片，制成臨時(shí)裝片

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