A、圖中顯示了神經(jīng)遞質(zhì)釋放進入突觸間隙的過程 |
B、刺激b的某一部位,一段時間后a上可以檢測到膜電位的變化 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合引起突觸后膜上電位的變化 |
D、神經(jīng)遞質(zhì)不是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)和能源物質(zhì),而是一種信息分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝從而控制性狀 |
B、該動物種群中關(guān)于體色共有6種基因型、純合子有3種 |
C、分析圖可知,該動物體色為白色的個體不一定為純合子 |
D、若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配的后代有三種毛色,則其基因型為A2A2或A2A3或A3A3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確,反應(yīng)時間短 |
B、激素調(diào)節(jié)啟動較慢,持續(xù)時間較長 |
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元 |
D、人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞萎縮,新陳代謝的速度減慢 |
B、無限增殖,失去控制 |
C、仍具有發(fā)育的潛能 |
D、細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養(yǎng)液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸餾水 | + + + + + + + | + + + - + + + |
A、若干天后發(fā)現(xiàn),兩組番茄苗葉片顏色不同,甲組呈綠色,乙組呈黃色 |
B、提取光合色素時未加碳酸鈣,所得濾液顏色可能是黃色 |
C、實驗中,要不斷向培養(yǎng)液中通入空氣 |
D、分離光合色素,乙組色素顏色都比甲組的淺 |
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